“孩子能不能上好興趣班，往往不是在考驗孩子，而是在考驗家長——孩子央求你買樂器買工具，你是不是有求必應？還是要測試一下他讓他懂得珍惜？三伏三九天裡，風霜雨雪裡，你能不能堅持送孩子去上興趣班。你能堅持下來，孩子也能。孩子是家長的影子，家長是孩子最好的老師……”僅有初中文化的老媽，曾經這樣說。
小學時，媽媽在簡單徵求我意見以後，給我報名了古箏學習班，在04年左右，買一架普通的古箏要將近3000塊錢，是我爸小半個月的工資。老媽當然不會給我買，她讓我每天放學去藝校的琴房裡練一到兩小時，練好回家做作業，如果能堅持一年，就給我買一架屬於自己的古箏。我每天都很用心的去練習，每次由於能“坐得住”也備受其他家長的關注——“你看人家小姐姐，一坐一個鐘頭都不帶動的……”當然，我去練琴主要是因為自己沒有……就這樣，我堅持了一年多，最後如願得到了自己的古箏，由於來之不易，也懂得珍惜。
後來妹妹開始學二胡了，她要上課的地方離我家非常遠。爸爸常年工作繁忙，每天很晚才到家，並不能照顧我們，送我妹上下學的重擔就落在了我媽身上。從我妹的學前到小學再到初中，我媽一直堅持接送她學習，堅持了大概8年。記得我還上初中的時候，自己在家做作業，已經過了她們正常回家的時間，於是我開始胡思亂想，想著想著就哭了。媽媽回來直笑話我。我妹雖然吊兒郎當，但是在學二胡這件事上並不敢懈怠，我上高二那年，五年級的妹妹和她的小夥伴一起登上了大風車的舞臺，表演了一曲《賽馬》在我們那種小地方來說，這已經是非常值得驕傲的事情了。再後來，在我們那邊的大劇院，妹妹也在媽媽的陪伴和鼓勵下參加了一些小小的表演和比賽，拿到了不錯的名次。媽媽總是說，如果大人不堅持，孩子也不會太有動力去學這些，今天頭疼腦熱了不去，明天下雨下雪了不去，三天打魚兩天曬網，什麼都學不會、學不精，最後只會成為一個半吊子。而你在指責孩子不能堅持的時候，是不是應該反思一下自己？你有沒有堅持接送？你有沒有給孩子做好榜樣呢？
後來由於升學，我的古箏和我妹妹的二胡都停了，老媽要求我們集中精力學習，她說，“樂器只是作為一門興趣愛好，到老了或者沒事兒的時候，你們不會覺得太孤單”。我和妹妹至今感謝媽媽那些年的堅持和陪伴，她的堅持讓我們獲得了好的習慣和好的品質，讓我們也更加懂得感恩，收穫成長。
