今天想来说一说，写文章时的困惑。
平日里喜爱阅读，也注重积累。可是真到落笔之时，却会发现平日的积累能够浮现在脑海之中的少而又少。偶得佳句，也仅仅是只言片语，不能成文。这便是我平日写作存在的一大困境。
我经常反思这一问题，想要找到问题的根源。随着思考的深入，我慢慢发现联想能力是影响写作能力提升的重要因素。
什么叫作联想呢？联想就是见到甲而想到乙。甲唤起乙的联想通常不外起于两种原因：或是甲和乙在性质上相类似，例如看到春光想起少年，看到菊花想到节士；或是甲和乙在经验上曾相接近，例如看到扇子想起萤火虫，走到赤壁想起曹孟德或苏东坡。类似联想和接近联想有时混在一起，牛希济的“记得绿罗裙，处处怜芳草”两句词就是好例。词中主人何以“记得绿罗裙”呢？因为罗裙和他的欢爱者相接近；他何以“处处怜芳草”呢？因为芳草和罗裙的颜色相类似。 ——朱光潜《谈美》
联想有时可用意志控制，作文构思时或追忆一时记不起的过去经验时，都是勉强把联想挤到一条路上去走。但是在大多数情境之中，联想是自由的，无意的，飘忽不定的。听课读书时本想专心，而打球、散步、吃饭、邻家的猫儿种种意象总是不由你自主地闯进脑里来，失眠时越怕胡思乱想，越禁止不住胡思乱想。这种自由联想好比水流湿，火就燥，稍有勾搭，即被牵绊，未登九天，已入黄泉。比如我现在从“火”字出发，就想到红、石榴、家里的天井、浮山、雷鲤的诗、鲤鱼、孔夫子的儿子等，这个联想线索前后相承，虽有关系可寻，但是这些关系都是偶然的。我的“火”字的联想线索如此，换一个人或是我自己在另一时境，“火”字的联想线索却另是一样。从此可知联想的散漫飘忽。
还记得当年上学时为写一篇作文而挖空心思、绞尽脑汁，等到试卷发下来，作文分数往往不高。而看到其他同学的作文，有些似行云流水，有些文采斐然，常常羡慕不已。
自观文学之路，一路坎坷。自省写作之道，常常不得其法。就像是在摸黑行路，一路路磕磕绊绊。我之前总认为一篇美文，她的语言，事例总是灵感的迸发，其实随着阅历的丰富，我逐渐发现。好词好句是可以积累的，而真正有思想的内容是需要用心感悟的。为写一篇作文，而搜肠刮肚的寻找论据，绝不是我所说的联想。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”这是一种联想的高度。无病呻吟的文章，写得再优美终没有太大的意义。
“文章合为时而作”特别是经过这次疫情，我更加发现这句话的深刻之处。“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”经历过了磨难所写的文章更加深刻，这种合着时代的车辙而深入人心的文学作品，终将如这些时代的英雄们一样永远闪耀着光辉！
与其说追求所谓的联想，倒不如多体味些生活。生活永远是灵感的源泉，也是写作时联想的不竭动力。
