大家都说学生有三怕：一怕写作文、二怕周树人、三怕文言文。其中写作文这一项排在了第一位，可见怕得的程度之深。
不得不说，写作文的确不是一件容易的事。特别是对于生活经验不足、词汇积累不够的小学生来说，更是难上加难了。在此情况下，也有许多指导书出现。他们强调写作文要“主题鲜明、层次清晰、要有意义、要会讲故事…….”这些说的都没错，可是如何做到呢？好像怎么也讲不清楚。
自我写作这几年来，家里的亲戚朋友不时会来问：怎么教小学生写作文呢？如果去写一件难忘的事呀？娃春游的作文该怎么改才能看起来不像是一篇流水帐呢？面对这些问题，其实我也很苦恼。因为我实在不了解现在小朋友们的生活，也不能用成年人的写作方式来要求他们。最后，被问多了，只好说，要孩子们多读好书，学习好作文。
最近，看到这本尚爱兰写的《作文课》，通读一遍下来，如获宝物。觉得它可以弥补对于亲朋好友小孩作文指导的遗憾。为什么这么讲？
首先，这本书给我整体感受就是好读，是专门什对7—12岁小学生所写的。其次是书中讲到的方法好操作、易练习、可多变，很实用。重要的是，这本书并非很枯燥地讲方法论，而是以场景化的方式展开，书中的老师分别教三个小朋友（文文、铭铭、依依）一起学习，非常有代入感。
下面分享三点小学生写作文常遇到作文难题破解方法：
一、 写妈妈的作文要怎么写
以《我的妈妈》为题的作文，相信是每个小学生必写的主题之一。这个主题，看似普通又好写，可是一旦写起来，往往会写得没什么意思。有一回，听一个老师演讲，他讲到他的学生在写妈妈时，一个班上有一半的同学都写到自己生病了，妈妈在寒风中背着自己去医院，很辛苦。结果，老师给他们的批语是：下次请你妈妈一定要打个车去医院。
在书中，尚爱兰老师也提到，写妈妈时，小学生很容易把妈妈写在家政人员。她们天天做家务、照顾家人等等这些，似乎所有的妈妈都只有这个样子。可是，明明她们就是不同的，她们肯定有自己的工作、爱好、性格。从后者下笔，就会与众不同了。
比如书中说到，可以和选取妈妈的一个突然的点来写，比如妈妈的唠叨、善良、勤快等等小故事展开。从小点展开，让别人看到妈妈的特别。书中依依小朋友就写她妈妈在冬天带她去梅花的故事，这就很有意思了。
二、 春游、秋游怎么写
小学生喜欢参加春游和秋游类的游玩活动，但是，一说要在玩后写篇作文，估计都会头痛了。要么写在一篇先做什么、后做什么的流水帐，要么写成一篇由词语堆砌而成的风景介绍文。
那要怎么破呢？
答案是换个角度看这场游玩。
每一次出去玩的过程中，其实不光只有看到的风景是重点。同样的，在路上遇到的事、自己的心情、听到别人讲的话、吃到的东西，都是游玩的一部分，这些也都是可以写的素材。
三、 作文要有画面感和节奏感
小学生写作文很容易写得笼统。比如写一个人，就直接写：她穿着一条裙子，看起来很漂亮。怎么样的裙子？白色的还是红色的？为什么穿着这个裙子就很漂亮了。这样的表达会留给人们很多疑问，也就是让人读起来会很迷糊。这就是没有画面感的表现。
比如，书中举例：
桌上有一杯饮料。
桌了有一杯可乐。
看，第二句话，是不是就很有画面感。读到这句话，你一下子就能就一个清晰的画面感，而且仿佛就感受到了可乐的颜色、气味、口感。这就是画面感的魅力。也就是写作文中细节的处理。
还有一个小细节，就是作文中的节奏感。
写作文也像是一首音乐一样，它有开端、高潮、结尾，这样的起伏感，读起来才有意思。比如书中举例的朱自清先生写的《春》的开头：盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了，一切都像是刚刚睡醒的样子…….读起来欢快跳跃。
这就是好的节奏感。
像是电影镜头一样，要有慢镜头、快动作，要定格，也要移动，这样的组合，都可以用文字去表达出来。
当然，书中全部五章的内容还有许多方法细节可以用，并非只有以上三种，以上讲到的三点，是小学生在写作文常遇到的三个分支点，选取这三点来明白，这是一种举一反三的说明。第一点中的写妈妈的方法，可以套用到其它写人物的表达中，第二点的游玩经历，可以写到难难忘的事、特别的经历等等同类型的命题之中。第三点的细节处理，是每一篇作文都可以用到的法宝。
写作文固然有千变万化的主题，不过，一旦我们教小朋友们学会以上基本的方法，那么任它主题怎么变，都不会被难倒的。
我个人最为喜欢书中的尚爱兰指导小朋友们写作文一个点是启发。比如有同学们看到一个新的主题不知如何下笔时，尚老师会用看动画片、看图册、观察植物、看视频等方式去启发他们，让他们在看的过程中去思考、联想，进而得出自己的写作结论。我觉得 这一点，值很很多老师和家长学习起来。
最后，我发现，这本书虽是指明给写给小学生的作文指导书，但是，我这个成年人看了，也觉得收获不小。虽说我已到了不再写作文的年纪，不过，在这个信息时代，文字表达已是一种非常重要的刚需技能了。如何清楚地讲好一件事、表达一个观点、介绍一个人，都需要进行练习。而书中的教给小学生练习表达、写作的方法，同样可以运用到成年人的生活和工作中来。
所以说，这本书不仅适合小学生，也适合成年人看。
