七年級下冊英語期中複習(1~6單元)(帶答案)


七年級下冊英語期中複習(1~6單元)(帶答案)


Unit1 Can you play the guitar?

【情態動詞can的用法】

1. 意義

① 表示能力。如:

He can speak English very well.

他英語說得很好。

She can sing some English songs.

她會唱幾首英文歌曲。

② 表示許可。如:

You can play the violin after school every day. 每天下課後你可以拉小提琴。

Students can‵t take cell phones or Mp3 players to school.

學生不允許帶手機或MP3到學校。

③ 表示請求。如:

Can you tell me an English story?

你能給我講個英語故事嗎?

Could you help me with my English?

你能幫我學英語嗎?

注意:上句中的could 是can 的過去式,用在一般現在時的句子中,表示比can更客氣的請求。

④ can't 表示否定猜測。如:

—Is that Mr. Smith? 那是史密斯先生嗎?

—That can't be him. He is in New York now. 那不可能是他。他現在在紐約呢。

2. 否定式: 情態動詞的否定式一般為在其後加not。

3. 一般疑問式: 一般疑問句通常將其提到句首。

肯定句:He can play the _drums.

否定句:He _________play the drums.

一般疑問句:_________he _________the drums?

兩種回答:Yes, he _________. /No, he _________.

對畫線部分提問:________ ________he play?

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Unit 2 What time do you go to school?

【一般現在時態特殊疑問句】

結構: 特殊疑問詞+ be + 主語?

特殊疑問詞+ 助動詞do/does+ 主語+ 實義動詞?

When/What time is the party?

When do you go to school?

What time does he go to work?

常用的特殊疑問詞:________ /________ ________ (什麼時候), ________ (什麼地方), ________ (誰), ________ (誰的), ________ (如何)。

【 能力提升訓練】

Ⅰ. 對畫線部分提問:

(1)They get dressed at six.

→________ ________ ________ they get dressed?

(2)She takes a walk at nine.

→________ ________ she _______ a walk?

(3)He usually swims in the lake.

→________ ________ he ________ ?

(4)Jack goes to school on foot.

→ ________ ________ Jack ________ to school?

答案:

1. What time do

2. When does take

3. Where does swim

4. How does go

【英語時間表示法】

1. 使用數字( ________ 數 + ________數)。如:

7:20 seven twenty ;

8: 55 eight fifty­five。

2. 使用介詞(past或to)。

當分鐘數≤30分鐘時,使用介詞 past,“分鐘數+ past + 小時數”。如:

9:10 ten minutes past nine;

10: 30 half past ten;

當分鐘數>30分鐘時,使用介詞to ,“(60-分鐘數)+ to + (小時數+1)”。如:

11: 40 twenty minutes to twelve.

溫馨提示:

1. 特殊時間段的表示法:

30分鐘可以使用________代替;

15分鐘可以使用________代替。如:

5: 30 half past five;

9: 45 a quarter to ten。

2. 在某一時刻使用介詞at。

3. 提問時間使用:“What time is it?” 或“What's the time?”

【頻度副詞的用法】

英語中常用的頻度副詞及含義: always (總是;一直)usually (通常), never (從來沒有),sometimes (有時候) 等,常用在行為動詞前。如:

I usually take a walk after dinner.

晚飯後我經常散步。

He never goes to school late.

他上學從不遲到。

They sometimes eat lunch at school.

他們有時候在學校吃午飯。

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Unit 3 How do you get to school?

【how引導的一般現在時態的特殊疑問句】

1. 特殊疑問詞how提問動作的________。如:

—How do you go to school?

“你如何上學呢?”

—I ride my bike to school.

“我騎自行車去上學。”

1. 表達動作行為的方式, 使用動詞take (乘坐)、ride (乘車) 、walk(步行)、fly(乘飛機)等;使用介詞by等。主語+ take/ride/walk/fly + to + 地點=主語+ go to + 地點+ by + 交通工具。 如:

She walks to school.

=She goes to school _________ _________.

【how far 與 how long的區別】

1-3題答案: How far, How long, How long

how far是提問兩地之間的距離,how long 用來提問時間的長短或某個事物的長度

1. It is five kilometers from my home to my school. (距離)

→_______ _______ is it from your home to your school?

2. The river is 1,000 kilometers long. (距離)

→ _______ _______ is the river?

3. The meeting is 2 hours. (時間段)

→ _______ _______ is the meeting?

【hundred的兩種用法】

1. hundreds of + 名詞複數,“數以百記的,成百上千的,”表示一種“約數”;

2. 數字+ hundred +名詞複數, “……百”,表示“確切數”。如:

There are hundreds of people on the island. 島嶼上有成百上千的人。

He has five hundred interesting books.

他有五百本有趣的書籍。

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Unit 4 Don’t eat in class.

【祈使句】

1. 定義:用於表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子叫祈使句。

2. 時態:使用_一般現在時態。

3. 結構:動詞原形+其他成分+ please. 否定祈使句在動詞原形前面加Don’t。如:

Be quiet in the classroom, please.

在教室裡請保持安靜。

Don't fight. 不要打架。

【情態動詞have to 和must】

1. 情態動詞have to和must都表示“必須”的意思。have to 表示從客觀條件上來看必須做某事;must表示說話人主觀上必須要做某事。如:

① There is no bus, you have to walk home. (沒有公交車是客觀條件)

沒有公共汽車,你必須走回家。

② I must study English well. (想學好英語是一種主觀想法)

我必須要學好英語。

2. have to有人稱、數和時態的變化,而must 只有一種形式。如:

He has to stay at home, it's raining.

他必須待在家中,下雨了。

3.在否定結構中don't have to表示“不必要”, 而mustn't表示“禁止”。如:

You don't have to wait for him.

你沒必要等他。

You mustn't play with fire. It's dangerous. 你禁止玩火。那很危險。

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Unit 5 Why do you like pandas?

【why引導的特殊疑問句】

1. 定義:特殊疑問副詞why 在句子中用來提問原因

2. 結構:Why + do(n't)/ does(n't) + 主語+ 其他?

3. 回答:Why 引起的特殊疑問句只能用because來回答。如:

—Why do you like monkeys?

你為什麼喜歡猴子?

—Because they are very clever.

因為它們很聰明。

【where 引導的特殊疑問句】

1. 定義:特殊疑問副詞where 在句子中用來提問__________。

2. 結構:Where + be + 主語+ 其他?

Where + do/does + 主語+ 動詞原形+ 其他?如:

—Where are you from? 你來自哪裡?

—I am from Shandong. 我來自山東。

—Where does Peter live? 彼得住在哪裡?

—He lives in UK. 他住在英國。

【否定疑問句】

在本課中“Isn't she beautiful? ” 是否定疑問句。

結構:助動詞與not的縮寫式+ 主語+ (實義動詞) + 其他?

回答:回答時要“根據事實,前後一致,翻譯相反”。如:

—It's raining all day. Isn't it boring?

— Yes, it is. I can't go out to play.

“雨下了一整天了。難道不令人討厭嗎?”

“不,是挺令人討厭的。我不能出去玩了。

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Unit 6 I'm watching TV.

【現在進行時態】

1.定義: 現在進行時表示現在或現階段正在進行或發生的動作存在的狀態

2.構成: 助動詞be (is/am/are)+ v. ­ing。

時間狀語標誌:now, at the moment, look, listen 或“It's+某一時刻”等。

3.句式結構

①肯定句:主語+ am/is/are + v. ­ing.

②否定句:主語+ am/is/are + not + v. ­ing.

③一般疑問句:Am/Is/Are + 主語 +v. ­ing?

肯定、否定回答:Yes, I am./No, I'm not.

Yes, … is./No,… isn't.

Yes, … are./No, … aren't.

④特殊疑問句:特殊疑問詞+ am/is/are + 主語+ v. ­ing?

4. v. ­ing的構成方法

①規則動詞後加­ing。如:

watch —watching

read —reading

listen —listening

②以不發音字母e結尾的動詞去掉e, 再加­ing。 如:

make —making

use —using

exercise —exercising

live —living

③以重讀閉音節結尾的動詞,末尾只有一個輔音字母時,雙寫這個輔音字母,再加­ing。如:

put—putting

stop —stopping

sit —sitting

begin —beginning

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聲明:整理自網絡!


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