教育是每個人的生活準備，是走向未來的基礎，分享前人積累的知識財富，獲得獨立生活的前提。從一定意義上來說，教育決定國家和民族的未來，是一個國家和民族最重要的事業。
教育作為國之大計，一直是我國優先發展的行業。從2016年到2018年，國家連續出臺政策。2016年教育部《教育信息化“十三五”規劃》到2017年《新一代人工智能發展規劃》，以及2018年4月推出的《教育信息化2.0行動計劃》，都強調通過大數據採集與分析，將人工智能切實融入實際教學環境中，努力構建“互聯網+”條件下的人才培養新模式、發展基於互聯網的教育服務新模式、探索信息時代教育治理新模式。
與傳統教育相比，在線教育打破了距離的限制，使得學生與老師可以在多種場景中開展教學過程。學生在在線教育中可以選擇來自全世界的優秀師資，同時節省花銷，性價比更高。在線教育可以減少路程消耗時間，降低時間成本，同時課程內容公開透明，並且可以及時回放，有利於學生進行課程複習。
根據中國互聯網絡信息中心第44次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》數據可知，截至2019年6月，我國在線教育用戶規模達2.32億，較2018年底增長3122萬，佔網民整體的27.20%，全年在線教育用戶規模預計將達2.59億人。隨著二胎政策全面開放，升學就業競爭壓力不斷增大，滿足用戶碎片化學習需求的在線教育用戶規模將持續增長。預計2020年中國在線教育用戶規模將達3.05億人。
（數據來源：前瞻產業研究院整理）
受正在增長的受眾人數和龐大的市場規模吸引，眾多線下實體教育機構紛紛轉型做在線教育。據前瞻產業研究院發佈的《中國在線教育行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，2012年中國在線教育市場規模僅為701億元，到了2017年中國在線教育市場規模已達1917億元，2019年中國在線教育市場規模更是達到了2727億元！預測到2020年中國在線教育市場規模將突破30000億元，達到3150億元。這一數字一直處於上升趨勢，揭示較大的教育內需帶動市場規模的進一步擴張。
（數據來源：前瞻產業研究院整理）
隨著在線教育持續、快速、穩定地發展，一個新名詞出現在大眾視野——社交共享教育！
上海天壹教育科技有限公司憑藉著10年在線教育經驗，充分發揮教育形式創新優勢，商業模式創新優勢，並通過權威數據分析，經過6個月的時間，推出了全國首個社交共享教育平臺——壹堂課。
壹堂課平臺以社群為載體，聚焦“家庭教育”的會員制產品，通過線上社群分享的形式，傳播科學教育，讓無論什麼地方的孩子，都能通過互聯網的便利，獲得向陽成長。從此，優質教育資源，不再是一二線城市的專屬。在這個過程中，每個人可以把讓自己受益的能量繼續傳遞，把知識分享給身邊有需要的人，並且平臺會基於每個普通媽媽相應的能力培訓，迴歸教育本身。
壹堂課的課程有趣、有用、有效。根據大數據分析，嚴選0~18歲孩子學習、成長路上關鍵問題，幫助孩子高效學習，幫助父母科學培養，精準對症。擁有雄厚的師資力量，1000+教育專家、心理學專家，從事青少年教育領域具備多年實戰經驗的名師在線授課答疑。採用國際知名學府和專家教育體系，真正創造適合孩子的學習環境，讓孩子成為孩子，讓教育自然發生。
我國教育事業正在飛速發展，然而教育資源分配不均衡的痛點一直存在！
（數據來源：《2016中國省市經濟發展年鑑》）
就業人員受教育程度，在一定程度上反映出當地在過去幾十年間的教育發展水平。如上圖所示，跟全國平均水平相比，北京市和上海市的就業者中完成高等教育的比例均超過半數，高學歷人才聚集現象也比較明顯。其次是天津市，另外山西、江蘇、浙江、福建、廣東、重慶、陝西等省市，就業者中完成高等教育階段學業的比例也高於全國平均水平。而甘肅、寧夏、新疆這些偏遠地區就業者受教育情況，則遠遠低於全國平均水平。
壹堂課深挖教育資源分佈不均的痛點，為幸福家庭而生。一經推出就受到了很多家庭和學校的青睞，獲得了極好的口碑，真正做到了讓教育更簡單，讓家庭更幸福！很多家長、學生通過壹堂課親自去體驗，花最少的錢獲得了最優質的教育資源！
壹堂課的出現響應了國家《教育信息化2.0行動計劃》的號召，順應了線上教育發展趨勢，為我國教育事業增磚添瓦，為創造幸福家庭奮鬥不息。壹堂課，必將締造一個新時代社交共享教育傳奇！
