寫給那些看不到希望的高三備考生：
有些人天生聰慧，每天花很少精力也能獲得好成績，但這和我們沒有一點關係，更不是消極沉淪的藉口，承認不是一個天才沒有什麼丟人的，承認不夠努力才是。
每次考試完一看到排名下降就痛苦得不行了，然後想到自己為此付出的努力彷彿覺得看不到希望，痛苦不堪。
有這樣感覺的同學，首先評估一下自己是否真的瞭解自己，清楚地知道自己的強項和弱項。不是說你知道自己數學好、英語差這種通過分數判斷的結果，而是知道“自己數學在XXX知識點掌握得好，基礎知識掌握得好，但是還有一些難點是因為大家都掌握的不好，我掌握的還可以，因此考得好，但是我的英語閱讀理解不太好，寫作還可以，應該花更多時間在詞彙量提升上面分數可能會提高更多”，這是你對自己的瞭解。
然後，你發現自己知道該去做什麼了，因為你自己已經清楚地瞭解了自己的短板和長板，知道了目前實現分數最大化的方案是什麼，當你有了這種狀態，成績的提升就會是合理的結果；即使沒有考好，你思考的也不是排名下降，而是把每一次考試作為檢驗上一段學習計劃是否有效的工具。
要培養自己的自律的能力，其實自律本質是什麼呢？就是把優秀的習慣和行為慢慢地與自己融為一體，並長期堅持下去。可以堅持每天早起讀書，每天堅持學習記筆記的同學，其實一點也不累，因為這就和每天刷牙洗臉平常。擁有這樣“普通習慣”的同學可能在正常上課階段並沒有凸顯出來有和其他人不一樣的優勢和成績，因為即使沒有這些習慣，大家也都會跟著老師的進度去學習。
但是在這個特殊的假期裡，這些看似每日都堅持的習慣日積月累下來會產生巨大的能量，現在就好像一罐瘋狂搖動汽水，裡面每一個氣泡都在拼命地翻滾，只待一場考試來驗證進步的程度，這就是習慣的力量。
認真對待可以學習的每一天。雖然我們不可能一下就養成每天都堅持學習的習慣，但是我們可以開始練習每天解出一道函數題，每天寫一篇英語的閱讀等等…… 通過這樣的小練習慢慢養成習慣，這樣長此以往，會有額外收穫的。
