現在父母對孩子的早期教育越來越重視，對育兒知識的瞭解也是越來越深入，“專注力”這個詞，越來越被廣大父母所熟知，並且也是越來越重視孩子專注力的保護。孩子天生就是具備很強專注力的，但是之所以有很多孩子會上課走神，坐不住，注意力不集中都是專注力不夠導致的，而導致這一現象的主要原因就是在後天的養育過程中，孩子的專注力被破壞了。
孩子的專注力被破壞的主要原因：歸結起來就是孩子在成長過程中被過度照顧，家人無時無刻都在陪伴著孩子，使得孩子基本上沒有機子獨立玩耍的自由空間，他沒有辦法自己獨立的做事情，他會習慣旁邊有人在，會陪他說話，給他建議和幫助，久而久之，孩子沒辦法自己獨立靜下來，專心地做一件事情，導致了專注力問題。
舉一些例子，大家看看是不是在日常生活中就是經常出現在自己家裡的場景：
01、孩子自己在專心地坐在地上擺弄自己的玩具，家裡人會不停的過去提醒他，地上涼不要坐地上，孩子沒反應之後，家長就會採取措施，把孩子從地上弄到沙發上。
02、孩子正自顧自地玩得起勁，這時候家人會一會古來問問，渴不渴，來喝點水。一會過來問下要不要吃水果啊。最後孩子肯定是被大人說的其他事情打斷了自己的思路，投入到大人說的其他事情中去了。
03、孩子在自己吃飯的時候，旁邊的家人一會說別的撒到外面了，一會說吃點蔬菜，一會又是吃慢點別噎著，等等之類的話一直不斷地環繞在孩子耳邊，孩子根本沒辦法專注在自己吃飯這件事情裡面。
這些看似微不足道的小細節恰恰是迫害孩子專注力的元兇，基本上每個孩子從小都會經歷過這樣的磨耳朵式的打擾，在孩子年幼的時候是看不出來危害的，等到孩子大一點進入學齡階段，孩子之間的差距才會顯現出來，這時候再發現就真的晚了。
所以從現在開始對於孩子的專注力問題就要引起足夠的重視，同時挽救孩子專注力的一些措施要開始配合使用起來。
一、孩子在專心做一件事情的時候千萬不要去打擾。
我們家長可能都發現過，只要孩子專心沉浸在一件事情裡面的時候，他對於外界的一切基本上都是屏蔽的，或者式反應很遲緩的，所以，在孩子進行一件事情之前，家長需要事先定好規則之類的，等孩子開始做了的時候請家裡的大人都能管住自己的嘴巴，不要隨意開口去打斷孩子的節奏和思路。
二、不要過度陪伴照顧孩子，讓孩子適當的有自己的獨立空間和時間。
小孩子與大人不同的一點就是他的好奇心是極其強烈的，對於未知的事物你越是阻止他去探索，他探索的慾望就越強烈。有的時候家長怕孩子弄得髒兮兮的，怕孩子會磕著碰著，所以很限制孩子的活動，讓孩子沒辦法解放自己的天性，長此以往他就沒有了自己的主見，沒辦法讓自己做主自己的事情，因為他習慣身邊總是有人，所以適當的放手讓孩子獨立自主的去做一些事情，即使是受一點點小傷也沒有關係。
三、用一些科學的方法進行訓練。
現在有很多專業的兒童教育領域的著作和專家都對兒童專注力培養有過充分的研究和論述，其實對於孩子已經被破壞的專注力，也可以用一些科學的方法來進行有針對性的訓練的。
01、陪孩子一起玩走迷宮。市面上很多適合孩子的民工類的書籍，家長可以根據孩子自己的喜好，挑上一兩本，每天規定的時間陪孩子一起玩。走迷宮很考驗孩子的耐心和專注力的，每天的鍛鍊，堅持下來，對於孩子專注力培養上是很有效果的。
02、舒爾特方格的使用。目前市面上優勢和各個年齡段的孩子使用的舒爾特方格，從易到難。每天堅持讓孩子都20分鐘舒爾特方格，再做其他事情，肯定會事半功倍的。
03、紅豆綠豆分家的遊戲。玩遊戲時很好地調動孩子自己積極性的一種方式。把適量的紅豆和綠豆混合在一起，讓孩子在規定那個的時間內分開放到兩個盤子裡，鍛鍊孩子的專注力和手眼協調能力。
對於孩子專注力喪失的問題，家長必須明確地知道專注力的破壞時日常生活中對於育兒知識的缺乏而導致的，所以搞清楚了原因就好解決了。孩子的成長是一個慢工出細活的過程，沒有一蹴而就的，家長往往急於一時，卻適得其反的破壞了孩子原有的專注力。要當一個“心大”的家長，有時候不一定是個壞事！
