第三系列：蒙氏老師，您準備好了嗎？
第一輯：您為什麼要成為蒙特梭利教育工作者？
大家好！我是蒙特梭利教育工作者王繼鴻，很高興大家對我的支持、信任和關注。經過前面第一系列《孩子的這些行為您讀懂了嗎？》和第二系列《如何培養孩子的良好習慣》的文章的推出，受到較好的反響，也收到許多朋友的反饋，覺得很有幫助，自感欣慰。想著作為蒙氏教育工作者的新人，我自己也需要不斷地反思和提高，所以就推出第三系列：蒙氏老師，您準備好了嗎？這不僅是寫給大家的，更是寫給我自己的，讓我們為了蒙氏教育，共同努力，共同進步，目的永遠只有一個：為了孩子，也就是為了我們祖國和全人類未來的和平！
當我們想要進入某一個行業之前，肯定有做過一些考察和了解，並做過充分的分析，然後才會做出最終決定。同樣的，做蒙氏教育也一樣，無論是投資機構，還是教育工作者，也會問自己，為什麼要做教育這個行業？為什麼選擇蒙氏教育？它吸引自己的是哪個點？贏利點在哪兒？可否持續？那麼作為蒙氏教育工作者，大家可曾有問過自己：為什麼要做蒙氏老師？
我相信每個人都有自己的答案和訴求，為了生存、為了興趣、為了理想、為了孩子、為了價值體現……我相信只要真正接觸過蒙氏教育的人，也一定會為她的魅力所吸引。她像一座山腳五彩繽紛、山頂白雪皚皚的雪山，讓我們極力嚮往、卻又有些高不可攀； 她像春天嫩綠的大草原，讓我們盡情地汲取營養、奔跑歡唱卻仍一直擁你入懷；她像深不可測的大海上的指明燈，讓我們遨遊四方卻總為我們指明回家的方向！
我也相信有很多人和我一樣，熱愛蒙氏教育，是因為蒙特梭利本人的魅力，是因為她的執著精神，是因為她的科學理念，更是因為她發現的這個方法是普天下所有孩子的天性所在，能夠為孩子的解放和讓孩子獲得正確的對待提供指明燈！
我們不能否認我們的生存需求，因為我們活在世間，首先需要解決的就是讓自己活下來。但我們有自己選擇更好的方式，讓自己活得更有意義的自由和權利，而教育事業，尤其是真正的蒙氏教育，是真的可以幫助到孩子，幫助到家庭的正業。社會其實是一個抽象的概念，是由我們人的相互活動而構成的，而家庭是我們社會的基本組成單位，家庭中的每一個人都會成為社會向善還是向惡的影響因素，而教育始於家庭，一個人擁有怎樣的三觀，首先是由家庭環境造就的，然後是社會的大環境的價值取向的帶動，決定我們的行為取捨。
人生下來的時候其實就是動物，是什麼讓人成之為人呢？就是我們後天的教育和環境的薰陶。那是不是什麼樣的教導都能稱之為教育呢？不然。我們經常提及的八正道：正見，正思維，正語，正業，正命，正精進，正念，正定。一個人首先需要有正見，就是要有正確的觀念，才會有正確的思維，才會有一系列正確的言行舉止。那正見從何而來呢？假如家庭中的成人都覺得賺錢是第一位的，那孩子從小接收到的信息就是唯利是圖。如果一個家庭中的成人覺得文化素養是最重要的，可能看書學習等行為就會成為這個孩子的主流。假如家庭中的成人覺得活得快樂平和、樂於助人才是最重要的，那這個孩子也會因環境的薰陶而成為一個樂善好施的人。這就是不同的教育養成不同的孩子的氣質。那麼哪種教育才是正確的呢？我們又需要摒棄哪些不良的行為而避免影響下一代呢？這需要取決於每個家庭對三觀的定義。但我相信，大方向一定是符合全人類的生存導向的同時，更能讓孩子成為獨立的人，併成為有用之材。學習知識，如果知識不能轉化為能力，那就是垃圾。所以我們需要的是培養有解決問題能力的人，而不是光學習一堆知識的機器。
回到蒙氏老師的話題，那麼我們想要成為蒙氏老師的小夥伴們，或者已經成為蒙氏教育工作者的朋友，是否也很清晰我們的教育目的？是否也清晰自己為什麼選擇做蒙氏？我們自己的三觀是否擺正？這個有待於每一位自己內心自審，可以問問自己，是否有正知正見，是否有深入地思維過我們所做的選擇和要走的人生路不是一時的衝動？還是隻是為了暫時的生計？教育是一個長長久久的正業，它能夠利己利他的同時，也可以長養我們的慧命。但我們需要考量的是，我們在做出決定之前，需要思維自己的真正需求所在，然後再做出取捨。而不希望是一時的利益所驅而做出的暫緩之計。要知道，人生很短暫，經不起我們自己三番五次地波動，時間就這麼晃過去了，卻沒有任何的累積和沉澱。磨刀不誤砍柴功，所以前期的思考比抉擇更重要。
個人的建議和肺腑之言，教育行業是良心事業，蒙氏教育更是需要奉獻自己，假如沒有做好準備，或者不是特別熱愛孩子的，請不要輕易跨進來。我相信每個人都有他存在的價值，但關鍵一定要找準、找對位置，找到最適合自己的崗位，才能發揮自己最大的良能。打個比喻哈，如果是話多的，就去宣傳部搞宣傳工作，如果是要求高的就去把控生產質量……（哈哈，開個玩笑^_^)。有些生來就適合搞科研工作，有些人天生就喜歡搞藝術，還有些人對寫文章就有很強的天賦，等等……所以每個人只要放對了位置，都能發光發熱，造福社會。而且如果我們把每個人的成長經歷都錄製下來，就知道，每個人要活著，就都不容易，假如某個人存在什麼樣的問題，或做了什麼樣的錯事，其實我們去了解他的成長背景，我們就知道事出有因，都是可以原諒的。因為每個人都有他的原生家庭，而原生家庭的父母也有其原生家庭的問題，如此類推，大家都活得不容易，所以需要多互相體諒和包容。有問題是正常的，但我們也要客觀地正視問題，解決問題。
而對教育工作來說，教育是需要愛心和責任融為一體，並需要具有很強的學習力，而不是混日子拿工資的地方（其實無論哪個工作崗位要做到極致都不是混出來的）。因為我們需要自己做好準備，不僅是知識的儲備，更需要的是內心的儲備和動機的糾正，並需要時時保持一顆正知正見的心，才不致於忘了初心而走偏。
好，今天就分享到這裡，歡迎關注，下一輯我們將一起來談談蒙圈的現狀。感恩大家，我們下期再會！
