第三系列：蒙氏老师，您准备好了吗？
第一辑：您为什么要成为蒙特梭利教育工作者？
大家好！我是蒙特梭利教育工作者王继鸿，很高兴大家对我的支持、信任和关注。经过前面第一系列《孩子的这些行为您读懂了吗？》和第二系列《如何培养孩子的良好习惯》的文章的推出，受到较好的反响，也收到许多朋友的反馈，觉得很有帮助，自感欣慰。想着作为蒙氏教育工作者的新人，我自己也需要不断地反思和提高，所以就推出第三系列：蒙氏老师，您准备好了吗？这不仅是写给大家的，更是写给我自己的，让我们为了蒙氏教育，共同努力，共同进步，目的永远只有一个：为了孩子，也就是为了我们祖国和全人类未来的和平！
当我们想要进入某一个行业之前，肯定有做过一些考察和了解，并做过充分的分析，然后才会做出最终决定。同样的，做蒙氏教育也一样，无论是投资机构，还是教育工作者，也会问自己，为什么要做教育这个行业？为什么选择蒙氏教育？它吸引自己的是哪个点？赢利点在哪儿？可否持续？那么作为蒙氏教育工作者，大家可曾有问过自己：为什么要做蒙氏老师？
我相信每个人都有自己的答案和诉求，为了生存、为了兴趣、为了理想、为了孩子、为了价值体现……我相信只要真正接触过蒙氏教育的人，也一定会为她的魅力所吸引。她像一座山脚五彩缤纷、山顶白雪皑皑的雪山，让我们极力向往、却又有些高不可攀； 她像春天嫩绿的大草原，让我们尽情地汲取营养、奔跑欢唱却仍一直拥你入怀；她像深不可测的大海上的指明灯，让我们遨游四方却总为我们指明回家的方向！
我也相信有很多人和我一样，热爱蒙氏教育，是因为蒙特梭利本人的魅力，是因为她的执着精神，是因为她的科学理念，更是因为她发现的这个方法是普天下所有孩子的天性所在，能够为孩子的解放和让孩子获得正确的对待提供指明灯！
我们不能否认我们的生存需求，因为我们活在世间，首先需要解决的就是让自己活下来。但我们有自己选择更好的方式，让自己活得更有意义的自由和权利，而教育事业，尤其是真正的蒙氏教育，是真的可以帮助到孩子，帮助到家庭的正业。社会其实是一个抽象的概念，是由我们人的相互活动而构成的，而家庭是我们社会的基本组成单位，家庭中的每一个人都会成为社会向善还是向恶的影响因素，而教育始于家庭，一个人拥有怎样的三观，首先是由家庭环境造就的，然后是社会的大环境的价值取向的带动，决定我们的行为取舍。
人生下来的时候其实就是动物，是什么让人成之为人呢？就是我们后天的教育和环境的熏陶。那是不是什么样的教导都能称之为教育呢？不然。我们经常提及的八正道：正见，正思维，正语，正业，正命，正精进，正念，正定。一个人首先需要有正见，就是要有正确的观念，才会有正确的思维，才会有一系列正确的言行举止。那正见从何而来呢？假如家庭中的成人都觉得赚钱是第一位的，那孩子从小接收到的信息就是唯利是图。如果一个家庭中的成人觉得文化素养是最重要的，可能看书学习等行为就会成为这个孩子的主流。假如家庭中的成人觉得活得快乐平和、乐于助人才是最重要的，那这个孩子也会因环境的熏陶而成为一个乐善好施的人。这就是不同的教育养成不同的孩子的气质。那么哪种教育才是正确的呢？我们又需要摒弃哪些不良的行为而避免影响下一代呢？这需要取决于每个家庭对三观的定义。但我相信，大方向一定是符合全人类的生存导向的同时，更能让孩子成为独立的人，并成为有用之材。学习知识，如果知识不能转化为能力，那就是垃圾。所以我们需要的是培养有解决问题能力的人，而不是光学习一堆知识的机器。
回到蒙氏老师的话题，那么我们想要成为蒙氏老师的小伙伴们，或者已经成为蒙氏教育工作者的朋友，是否也很清晰我们的教育目的？是否也清晰自己为什么选择做蒙氏？我们自己的三观是否摆正？这个有待于每一位自己内心自审，可以问问自己，是否有正知正见，是否有深入地思维过我们所做的选择和要走的人生路不是一时的冲动？还是只是为了暂时的生计？教育是一个长长久久的正业，它能够利己利他的同时，也可以长养我们的慧命。但我们需要考量的是，我们在做出决定之前，需要思维自己的真正需求所在，然后再做出取舍。而不希望是一时的利益所驱而做出的暂缓之计。要知道，人生很短暂，经不起我们自己三番五次地波动，时间就这么晃过去了，却没有任何的累积和沉淀。磨刀不误砍柴功，所以前期的思考比抉择更重要。
个人的建议和肺腑之言，教育行业是良心事业，蒙氏教育更是需要奉献自己，假如没有做好准备，或者不是特别热爱孩子的，请不要轻易跨进来。我相信每个人都有他存在的价值，但关键一定要找准、找对位置，找到最适合自己的岗位，才能发挥自己最大的良能。打个比喻哈，如果是话多的，就去宣传部搞宣传工作，如果是要求高的就去把控生产质量……（哈哈，开个玩笑^_^)。有些生来就适合搞科研工作，有些人天生就喜欢搞艺术，还有些人对写文章就有很强的天赋，等等……所以每个人只要放对了位置，都能发光发热，造福社会。而且如果我们把每个人的成长经历都录制下来，就知道，每个人要活着，就都不容易，假如某个人存在什么样的问题，或做了什么样的错事，其实我们去了解他的成长背景，我们就知道事出有因，都是可以原谅的。因为每个人都有他的原生家庭，而原生家庭的父母也有其原生家庭的问题，如此类推，大家都活得不容易，所以需要多互相体谅和包容。有问题是正常的，但我们也要客观地正视问题，解决问题。
而对教育工作来说，教育是需要爱心和责任融为一体，并需要具有很强的学习力，而不是混日子拿工资的地方（其实无论哪个工作岗位要做到极致都不是混出来的）。因为我们需要自己做好准备，不仅是知识的储备，更需要的是内心的储备和动机的纠正，并需要时时保持一颗正知正见的心，才不致于忘了初心而走偏。
好，今天就分享到这里，欢迎关注，下一辑我们将一起来谈谈蒙圈的现状。感恩大家，我们下期再会！
