孩子求學階段的人生路上，要學會聽老師的批評之聲！
“金無足赤，人無完人。”一個學生犯錯之後，受到班主任或科任老師的批評在所難免，也實屬正常。當問題出現的時候，到老師的批評發生的時候，作為學生應該以何種心態去面對？師生之間怎樣贏得相互諒解和相互尊重？怎樣才能構建和諧的師生關係呢？與其對自己犯的錯想矇混過關，倒不如以一種良好的心態去積極應對，積極面對。
不迴避，以陽光的心態面對。
心有多大，舞臺就有多大。犯錯之後想矇混過關，會於事無補；犯錯之後想躲避矛盾，是粉飾太平。不按時到校是不守時，不按時上課是不惜時，不認真聽課是不專心，不按時完成作業是任性，頂撞老師是修養不夠，不團結同學甚至欺負你是性格孤僻，不遵守紀律是自由散漫。這些小小的過失一旦發生，面對老師的批評不主動承認錯誤，孰對孰錯，不言而喻。更何況當老師當著全班同學的面批評一個學生的時候，犯錯的學生心裡想著老師可能時間不分，場合不分，不顧及自己的尊嚴，有傷自己的面子。甚至因為擔心老師會在班上批評自己而缺課逃學，就是迴避問題，這就是逃避責任，這就是逃避現實，這就是錯上加錯。等你冷靜下來時，你會為你曾經的懦弱而可笑。一個有家教的孩子，心態必定豁達。一個心態陽光的孩子，必定會積極面對自己在生活和學習上的缺點與不足。
手機自拍於某省某小學
不狡辯，以誠懇的心態面對。
面對老師的批評，如果自己真的錯了，百般狡辯也推卸不了責任。面對老師在全班同學面前批評自己，不是勇於承認自己的過錯，而是千方百計的進行狡辯，恰恰說明了一個學生做人的態度。百般狡辯，只能引起老師的反感，惹得同學討厭。也會限制自己和老師，同學之間的友好相處和正常交流，對自己的進步與成長真是弊大於利。既然已經錯了，就要積極面對，要勇於認錯，敢於擔當，這樣才會使自己態度更端正，也會使自己贏得老師的原諒和同學的尊重。即使老師的言語出現過激現象，也不應該不依不饒。因為，狡辯解決不了問題。等到你理智下來時，你會為自己曾經的魯莽而後悔。找個時間，找個機會，去老師的辦公室，和老師私下聊聊，跟老師說聲對不起，這樣就讓老師有臺階可下，老師也因你這樣的態度而感動。如果這個時候老師對你的態度還是高高在上，那就說明老師的心胸不夠寬闊，老師的職業修養還有待加強。
手機自拍於某省某小學
不頂撞，以擔當的心態面對。
處在青春發育期的中學生荷爾蒙分泌旺盛，由於自己的一時犯錯，當老師當著全班同學的面批評自己的時候，情緒極容易衝動，性格極容易暴躁，言行很容易莽撞，態度也容易不端。面對老師的批評，如果真是自己錯了，那言語不端、冒然頂撞和行為衝動，只會是火上澆油，而不會化干戈為玉帛。犯錯之後，頂嘴老師是不禮貌；犯錯之後，頂撞老師是沒教養。既然自己錯了，就要敢於積極面對，而當著全班同學的面頂撞老師，就會是自己的品德喪失，有一次不冷靜就會有下一次不理智。長此以往，就不要談學習、不要談交流、不要談交往。因為，你的氣度和你的氣量會讓人望而卻步。這是一個危險的信號，會導致一個好端端的學生走向行為不軌，甚至是犯罪的道路。於己、於家、於老師、於親人、於同伴，誰還會願意原諒你自己？誰還會包容和寬恕你自己？誰還會和你友好相處？等你清醒明白過來時，你會為你自己的無知而感到羞愧。一個有家教的孩子，一個懂禮貌的孩子，自知“一日為師，終身為父”這個道理。
手機自拍於某省某小學
“人非聖賢，孰能無過？”犯錯是正常的事情。犯錯並不可怕，可怕的是犯錯之後缺乏承認錯誤的信心，危險的是犯錯之後沒有改正錯誤的決心。老師批評你，是當你犯錯的時候希望你懸崖勒馬，希望你從此變好。是希望你做的比以前更好，是對你的要求更高，期望值更大。面對老師的批評，一定要學會換位思考，老師是這個世界上與學生沒有血緣關係的至親親人。聽取老師的批評，就是尊重學生自己；聽取老師的批評，就是化解矛盾；聽取老師的批評，就是減少積怨；聽取老師的批評，就是完善自己；聽取老師的批評，就是提高自己；聽取老師的批評，就是修煉自己。
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若水——2020年4月29日
