Leo教英语
如何在第一节英语课（体验课）就精准的把握学生的听说读写水平？
从客观评估
一：体验课设计听说读写的课件，从而客观的评估学生的听说读写水平。
比如幼儿英语，体验课开头，就会涉及简单又自然的听说对话，你叫什么？几岁了？你有什么兴趣…等等常见的问题，如果孩子能听懂，也能回答得出来，说明孩子的听说有一定的基础。在上课的过程，可以让学生读字词句子，看检测学生的认读和单词量。后面中间设计的拼写或是就一话题，让孩子发表自己的看法或认知，来检测学生的书写水平。总之，在开课前，如果有条件可以简单测试一下孩子的英语水平，再选择相对应的课件进一步检测孩子的真实水平，从而选择适合学生的课程或是读物。
主管评估：
从和学生交流的过程，老师根据自己的经验捕捉和感知孩子的英语水平。
希望我的回答能帮到你。
KK说英文
海南两宝妈妈
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