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第三輪：定投ETF十年十倍計劃
作者 智慧家庭教育
孩子在成長的過程中難免不犯錯誤，犯錯誤是孩子們的基本特徵和應有權利。幾乎每個孩子都是在不斷地犯錯誤然後改正錯誤的過程中逐漸成長、成熟。當孩子們犯了錯誤之後，就需要受到批評教育。及時糾正孩子的錯誤是家長義不容辭的職責和使命，也是家庭教育必須承擔的責任。 孩子犯錯時應該批評，但有些家長往往一味責備孩子，甚至打罵孩子，不講究技巧，結果往往事與願違。
所以，父母批評孩子時要注意方法、講究技巧，按孩子能夠接受、也樂意接受的方式去進行，這樣才能取得好的效果。那麼，批評孩子的時候，應該注意的技巧究竟有哪些呢？人民日報發佈16個正確批評孩子的小技巧,讓孩子改錯進步不逆反！
1、批評前，先聽孩子的解釋：當孩子犯錯後，不要剝奪孩子說話的權利，即便是罪犯被審判前還有個申訴的機會呢，更何況自己的孩子。家長朋友不要一看到孩子犯錯，就劈頭蓋臉地罵，聽聽孩子的解釋，既是給孩子機會，更是給自己機會，多瞭解孩子的內心，也讓自己的批評和教育方向有更強的針對性。
2、讓孩子學會換個立場：當孩子強辯是別人錯的時候，如果你繼續跟他爭辯誰對誰錯，會讓孩子心裡感覺孤立無援，在自我保護潛意識下讓孩子變得拒不承認錯誤，讓事情越來越糟糕。這時不如問孩子，如果是你，當別人這樣對你時，你心裡什麼感受？例如當孩子搶別人玩具時，你可以問問他，如果你的東西被別的小朋友搶走了，你心裡是什麼感受？這樣，孩子便知道怎麼做了。
3、父母也要進行自我批評：在批評孩子前，先來一番自我批評“子不教，父之過，我是你爸爸，你犯錯了，首先該被責罰的應該是我，因為你的教育是我負責的”。這樣的話容易拉近和孩子的心理距離，同時以身作則培養了孩子勇於承擔責任的品質，孩子心裡戒備放下了，再指出他做錯的地方，他就更容易接受了。
4、批評孩子注意場合：家長批評孩子最好單獨進行，因為孩子也是看重面子的，他也不想讓別人知道他的缺點；如果你在公眾場所、當著孩子同學或朋友的面、當著眾多親朋的面批評孩子，孩子會感受羞辱，從而變得叛逆而更不容易管教。同時，批評孩子儘量不要在以下時間：清晨、吃飯時、睡覺前。在清晨批評孩子，可能會破壞孩子一天的好心情；吃飯時批評孩子，會影響孩子的食慾，長此以往會對孩子的身體健康不利；睡覺前批評孩子，會影響孩子的睡眠，不利於孩子的身體發育。
5、批評時別翻舊賬：孩子今天犯了錯，說今天的事就可以了，本來很小的一個錯誤，偏要延伸到其他事情上，上升到道德品質上，甚至把之前陳芝麻爛穀子的事也翻出來，只會讓孩子對你反感、抵抗，甚至拒不認錯。
6、批評時就事論事：批評孩子只需對錯誤本身進行可觀評價，別動不動就上升高度，分析動機，給孩子強加莫須有的罪名。例如孩子考試沒考好，分析本次沒考好的原因就好了，但好多家長喜歡將某一次的考試失利與孩子的未來、理想牽連起來，說你連簡單的測試都考不好，以後還能幹什麼之類的重話，這無異於火上澆油，傷害孩子的自尊心。
7、批評時不要打罵孩子：好多家長朋友在批評孩子著急上火後，火氣一頂便張口罵孩子、動手打了孩子，這樣事情的性質就變了，以後孩子犯錯更加不敢承認。我們批評孩子的目的是讓孩子足夠的空間去反思錯誤，打罵等暴力手段智慧堵住孩子承認錯誤的嘴。
8、學會暗示和沉默：對於臉皮薄的孩子，讓孩子主動承認錯誤，比你主動拆穿他效果好。家長心平氣和地啟發孩子，孩子自然能感覺到你的泳衣，進而鼓起勇氣自己說，這不僅能教育孩子，更能培養孩子勇於承認錯誤。
9、批評要儘量簡短：批評要精練簡短，說到點子上即可。受到批評的感覺不是怎麼美妙，沒有多少人喜歡，誰都希望這種感覺儘快結束，孩子更是如此。
10、語音語調不能高：語調過高，孩子心裡害怕，會有心理壓力；有人說低聲教育是一種素養，用低於平常說話聲音的語氣批評孩子，更易引起孩子的注意，使孩子注意傾聽你說話的內容。
11、批評前可以借鑑他人：父母用他人的類似錯誤行為，暗示孩子不要犯同一個錯誤。比如說沉迷遊戲荒廢學業的事，可以舉一個鄰居哥哥的例子就可以了。有了前車之鑑，便能讓孩子明白自己犯的錯會造成什麼樣的後果。這比講大道理的效果更好，也能保護他的自尊心。
12、給孩子一點心理安慰：孩子犯錯受到批評後往往情緒低落，父母應及時給孩子一些安慰，讓孩子感到你們依然愛他。同時，也向他傳達了犯錯誤不可怕，有父母與他一起承擔，父母更不會拋棄他。
13、父母應“統一戰線”：中國有句古話叫“嚴父慈母”，很多家庭至今還沿襲著這一傳統，在教育孩子方面，一個唱紅臉，一個唱白臉，其實這對孩子的成長是不利的。因為如果這樣，當孩子犯錯後，他們所想的不是如何去認識和改正錯誤，而是積極去尋求一種庇護，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無忌憚，為所欲為。所以，當孩子犯錯後，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統一戰線”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯誤並努力去改正自己的錯誤。
14、批評孩子不要帶情緒：孩子犯了錯，做家長的難免心煩意亂，情緒波動會比較大，很可能會在一時衝動之下對孩子說出不該說的話，或者做出不該做出的舉動，這都可能會對自己和孩子產生極為不良的影響。受到壞情緒影響時，家長對孩子的評價就不能做到客觀、公正，常常會將事情僵化，小事化大，該解決的沒解決，還引來新的矛盾。
15、增加身體接觸：這裡說的身體接觸不是指推搡孩子，打罵孩子，而是摟著孩子的肩膀說話，或者拉著他的手給他講道理，用善而堅定的眼神注視著他，這樣就會讓孩子感到，雖然他們犯了錯，但家長還是愛他們的，也還是信任他們的，他們會對家長充滿感激，便更容易敞開心扉承認錯誤，也會對自己充滿自信。
16、批評和鼓勵相結合：俗話說打一巴掌再給個甜棗，這個方法自古以來一直有效。批評會使孩子的自信心受損，感到沮喪，這時給予適當的鼓勵，可以從語言上來安慰孩子，比如說些“沒關係，知道錯了改正就行”、“我知道你是個聰明的孩子，自己會知道怎麼做”、“爸爸媽媽也有犯錯的時候，重新再來”之類的話，這樣不僅能促使孩子儘快改正錯誤，還能讓孩子重新燃起希望，向著他擅長的方向發展。
“征服一個人的身體很簡單，征服一個人的心很難。”在實際教育過程中，聰明的父母還有許多適合自己孩子的教育技巧，也不妨說出來，讓我們互相交流、互相學習，讓我們在交流、學習的同時完成好我們神聖的教育使命。
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