最初看到《跨界學習》這本書是在某個讀書APP上的推薦頁，剛開始以為作者一定會傳授很多學習的技巧或者突破傳統思維的認知方式。可是，抱著學習的心態打開這本書後，讀到序言就知道和自己所想的相去甚遠，卻還是想繼續看。
正如作者王爍所說：“這裡沒有簡單、萬能或是窮盡某個領域的專業知識、技能和答案。有的是成年人的自我博雅教育：對各種知識都感到好奇，馭書作馬，信馬由韁，輾轉於最肥美的牧場，隨處擷英，以求不惑。“
而在我看來，這裡有的是作者王爍畢生的思想參悟和他認為各個領域值得閱讀的書籍和學習的知識。
王爍是現任《財新週刊》總編輯，於2012年獲選世界經濟論壇年度“全球青年領袖”，2016年入選“耶魯世界學者”，他所開設的《30天認知訓練營》在網上廣受好評，而訓練營的大部分內容，被編入了這本《跨界學習》。我將通過本文和大家分享下我認為這本書最有價值的兩點：高質量書單和認知突破理論。
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1. 高質量書單
書中每一小節都有對作者影響深刻的名著讀物，作者通過對這些書的閱讀、理解和提煉，總結出了一套自己的認知理論，而這本書就是這些理論的精華總結，這些書籍無疑都對作者的思維和行為模式產生了深遠影響。
這些書單中，並不都是大部頭，有些甚至是隨處可見的暢銷書籍，例如思考方面提到的《窮查理寶典》；寫作方面提到的《風格感覺》和《寫作這回事》；談判方面提到的《談判力》等；都是市場上公認的高質量書籍。
所以，就算這本書中傳達的思想理論不夠深入，作者推薦的書中也能讓你解開心中的疑惑。很多人認為，作者將書單寫成一本書是一種偷懶的做法，但是我仍然慶幸自己能夠讀到這本書，不然，那麼多好書今後什麼時候能遇到就不得而知了。
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2. 認知突破理論的總結
讀書重在總結，而作者這本書就是自己人生經驗的思想彙總。他從穿透思考、方法工具、思想實驗、時代悖論、另類視角5個方面做了闡述。
在我看完這些內容後，也突破了自己的認知侷限，我知道了：瞭解歷史是為了更全面地思考；成為優秀的作家不容易，但是成為合格的寫作者是能做到的；謊言是有辦法分辨的；如果凡事只說yes，那最終會成為贏家；種族不存在，存在的只有種族主義等。
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以對歷史觀的刷新來舉例，之前我認為學習歷史的意義不外乎於：“以史為鑑，可以知興替”，這句話也是大多數人對於歷史的看法。可是我們通常又疑惑，時代在發展，學習歷史只能夠了解過去發生了什麼事情，看歷史書也是當成故事在看，所以歷史人類的未來是不是沒多大用。
作者在書中作了解答，他也承認歷史最重要的是提供了寶貴的知識，但是歷史上發生的事情會對一個人的思考能力有積極影響，讓我們“對未來更有想象力”，這是我之前沒有想到過的。
比如說，我在讀懂一個歷史故事時，以前只是想到這個故事告訴我們什麼道理，傳達了什麼理念，但是按照作者的說法，我們可以思考如果我們是當事人，是否能夠做出更好的選擇，如果不能，阻止我們的是什麼？這樣就能夠通過對歷史的思考了解自身。如果再往遠處想想，未來遇到類似的情況我們應該怎麼決定？那麼歷史中的選擇是不是提供了一個參考給我們？
再說一個辨別謊言的方法，書中提出，一個人的表情能夠偽裝，但是微表情難以偽裝，即便這個表情轉瞬即逝，卻是內心的真實表達，所以想要練就看穿謊言的本事，只要練習觀察和捕捉微表情，而這種練習需要大量的機會、時間和耐心，而機會總是可遇不可求，所以一般人沒辦法做到。
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類似的理論書中還有很多，每個小節都有穿插有意思的故事，所以不用擔心有閱讀壓力。我認為，作為一個高質量新聞報道的掌門人的思想精華，是值得我們當下學習的，特別是自認為認知出現盲區時，相信本書能夠為你打開視野。
我讀書最初的目的其實是希望能夠通過書籍鍛鍊自己的思考能力，而作者通過這本書給我們創造了一個好的範本，在生活或者閱讀之後願意思考，並且把思考的結論寫出來，也是一種成長。所以希望我們能夠借鑑作者的做法，多通過思考鍛鍊自己的認知和思維能力，說不定也能寫出一本書了。
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作者簡介：熱愛學習的職場寶媽，喜歡讀書、寫作和插畫。願和你共讀每本好書。
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