如果我們打算繼續學習與發現
就要懂得如何讓書本教導我們
感覺自己這麼多年看的書都白看了
朋友推薦了這本書，開始時我不屑一顧
“不就是看書嘛，我從小到大不是都在讀書嗎，這還要學？”
耐不住朋友的多次推薦，我翻開了這本書，從此打開新世界的大門
我特別愛看電子書，每天都會抱著kindle看上個半小時，但是回想起來卻覺得沒有得到什麼，讓我談談自己在書中得到了什麼也說不出，過了一段時間就想不起來書裡的內容，閱讀速度很慢，一本書常常要看半個月
看了這本書以後才明白，不同的書有不同的讀法，讀書要學會抓重點，找主次，看書絕不是芝麻綠豆一把抓，要讀能為自己解答疑惑，獲取新知的書
本書倡導的閱讀方法菜菜已經幫你整理成思維導圖啦
感興趣的話在下方自取↓
1
本書作者是《大英百科全書》的編輯指導，有著豐富的閱讀經驗
如果你細細閱讀這本書，你會發現它脈絡清晰，富有邏輯，作者自己對於閱讀以及書籍的瞭解程度可見一斑
首先，書名一目瞭然地傳遞出了作者要解決的問題是什麼
目錄的框架從基礎閱讀開始，到檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀，從淺入深，各章還附有小標題點明各章節觀點。
四個閱讀方法與層次並不孤立，而是循序漸進，層層深入的
作者對具體的操作規則有具體的例子做說明，在重點強調的地方還有黑體做的標記，搭配上結尾附上的的小結，為我們的閱讀減少了不少麻煩。
2
與我們平常經常講的”讀書就要有思考“”要做標註“”寫讀書筆記能增進理解“的觀點不同
《如何閱讀一本書》倡導我們
用不同的速度，不同的方法閱讀不同種類的書籍比如說
對於一些消遣時間用的小說，作者認為在一些不重要的篇章我們可以快速略讀，遇到喜歡的章節再停下細細品味
對於新聞報道，作者認為我們需要先弄清楚報道它的記者的立場是什麼再看他寫的文字，弄清楚他想要證明什麼，想要說服誰，具有的特殊知識是什麼等問題，才可以避免我們被輿論牽著鼻子走，人云亦云
對於一本工具書，作者認為只有當我們知道一本工具書能回答哪類問題，不能回答哪一類問題時，這本工具書才能被我們所用
作者在書裡把各種書歸類並指明閱讀方法，如果我們應用這種方法可以節省閱讀時間，帶著目的與前提去閱讀，把被動閱讀變為主動閱讀，閱讀效率會大大提高
3
其實全書圍繞的觀點就是——進行主動閱讀
關於一本書一定要提出四個主要的問題：
1.整體來說，這本書到底在談些什麼？
2.細節上作者說了什麼，怎麼說的？
3.這本書說得有道理嗎？是全部有道理，還是部分有道理？
4.這本書跟你有什麼關係？
帶著問題去閱讀，針對自己想了解的某個問題去尋找相關的書籍解答疑問，化被動為主動，能幫助我們深入理解主題
書中將“主動閱讀”分為四個層次：
1.基礎閱讀
2.檢視閱讀
3.分析閱讀
4.主題閱讀
作者認為作為一個有追求的讀者，甚至是一個對自己的心智成長有一定要求的讀者，一定要通過主動閱讀的鍛鍊，挑戰自己覺得“困難”的書進行閱讀，為獲取資訊和增進理解而讀，在自我要求和不懈努力下在心智上得到成長。
4
總的來說，這本書是一本實用性工具書，還結合了許多的分析方法以及作者自己的觀點，所以也不可盡信，其中有許多的分析方法和思維值得我們參考，具體模仿與使用要結合自己的實際情況
最後分享一些對我有啟發的摘錄
1.當讀者不只是盲目地跟從作者的論點，還能和作者的論點針鋒相對時，他最後才能提出同意或反對的有意義的評論
2.除非你已經完成大綱架構，也能詮釋整本書了，否則不要輕易批評
3.只有當你知道一本工具書能回答哪類問題，不能回答哪一類問題時，這本工具書對你才是有用的
4.濾鏡式的記者有許多種類型，要了解記者心中戴著什麼樣的過濾器，我們一定要提出一連串的問題。這一連串的問題與任何一種報道現狀的作品都有關
5.在閱讀時要提出問題來—在閱讀的過程中，你自己必須嘗試去回答的問題
6. 只要是超越基礎閱讀的閱讀層次，閱讀的藝術就是要以適當的順序提出適當的問題
7.成功的閱讀在於與作者達成共識
4月23日是世界讀書日，國民閱讀報告顯示2019年中國人均閱讀8本書，2019年我國人均閱讀量下降，人們越來越熱衷於讀電子書以及有聲讀物
2019年你讀了幾本書呢？今天你讀書了嗎？
最後想和你分享《智能時代》中的一句話：
誰掌握了信息，誰就能夠獲取財富，這就如同在工業時代，誰掌握了資本誰就能獲取財富一樣。
如果你喜歡我的文字
歡迎關注我/評論區留言
