4月29日，有两份警方通报引发舆论关注。
针对网传“黑龙江4岁女童被虐打”一事，黑龙江省垦区公安局建三江分局发布最新通报称，其父于某龙以及同居女友曲某某涉嫌故意伤害罪被刑拘。通报称，曲某某为发泄不满先后多次用拳头殴打、用开水烫、抓住被害人头发向墙上撞等方式伤害4岁女童于某茜。法医初步鉴定，于某茜身体不同部位伤势分别属重伤二级、轻伤二级和轻微伤。通报还称，共同生活期间，于某龙对于某茜管教时，也曾用手、数据线、笤帚殴打于某茜。
同日，淄博市公安局张南分局公众号“张南公安”发布通报称，发现有关媒体反映的“女生举报驻淄的山东铝业职业学院老师刘某以成绩胁迫发生性关系”问题后，公安机关已开展调查工作。如调查属实，坚决依法处理。
这两份通报，都给人似曾相识之感。一起是监护人虐打未成年孩子致重伤，此前类似事件也多次发生，甚至有父母殴打孩子致死事件。警方的调查发现，虐打并不只一次发生，在平时生活中，监护人就有殴打孩子的行为，而且周围邻居也知晓孩子被打。但在严重的伤害后果发生之前，没人报警，没有人对监护人殴打孩子的行为进行制止。
另一起是教师利用职权胁迫学生发生性关系，事件真相如何还需警方调查。如果属实，这和以往被曝光的教师性侵学生案，情节也很类似，教师利用手中职权，威胁、引诱学生，迫使学生和自己发生不正当关系。
在每次监护人虐打孩子致重伤、致死事件发生后，舆论一直呼吁，应该防微杜渐，增强保护未成年人的意识，严禁体罚或者变相体罚未成年人。父母或者监护人殴打孩子，不是私事，邻居或者亲朋好友发现后，必须立即报警，警方要依法进行调查，对于不合格的监护人，有关部门应该依法取消监护人的监护资格。如此，就能对未成年人进行有效的保护，避免悲剧一再发生。
而对于教师利用职权，以及与学生不对等的地位胁迫学生发生性关系事件，多年来也一直有呼吁高校禁止师生恋的建议。这是明晰师生交往规范的根本性制度，禁止师生恋，意味着明确告诉师生任何暧昧关系都是不允许的。而且，禁止师生恋，也是坚持利益回避原则，防止教师利用手中职权谋利。
可是，呼吁和建议，在现实中鲜有响应。在不少人看来，管教孩子是父母或者监护人的私事，他人介入是多管闲事，于是，即便明知孩子被打，但很少有人会选择报警。另外，即便有时邻居看不过去，选择报警，但警方的处理往往只是对当事人进行批评教育，并不会对监护人能否履行监护责任进行评估，做出剥夺监护人资格的处罚。
原因在于，我国还没有建立儿童国家监护制度，没有形成儿童首先是国家的孩子的理念。在儿童国家监护制度框架下，父母是自然监护人，但国家承担儿童抚育费用，对于不合格的监护人，可依法剥夺监护人资格，由政府委托其他监护人监护。从现实国情出发，我国还难以全面建立儿童国家监护制度，但是，应该增强儿童是国家的孩子的意识，明确监护人殴打、辱骂孩子不是私事，而属于公共事务，其行为是涉嫌违法犯罪的。正在修订的未成年人保护法修订草案明确，未成年人的监护人不能履行监护职责（包括监护人利用子女乞讨、未成年人被长期虐待等情况）时，由国家承担监护职责。这也是一定程度确立国家监护制度。
而为治理教师性骚扰学生问题，禁止师生恋在美国高校已成基本制度，也起到了比较好的效果。但对于禁止师生恋，我国也有不少人反对，觉得大学师生已经是成人，成人有权谈恋爱，也有能力对自己的行为负责，不能因有性骚扰、性侵事件发生，就剥夺自由恋爱的权利。因此，约束师生行为，就主要靠师德规范，明确教师不能和学生有不正当性关系。很显然，这样的师德规范是有灰色地带的，如果教师没有结婚，属于未婚，那么，就可以与和学生谈恋爱名义发生“正当关系”，而这种恋爱关系，可能因师生关系不对等而存在威胁、引诱的情形，也可能出现教师利用职权，为与之有暧昧关系的学生在成绩评定、评优、升学就业中谋求利益的问题。一些教师性骚扰、性侵学生案件就是这样发生的。
因此，要避免似曾相识的伤害未成年案件、校园性骚扰性侵案件再次发生，就有必要在一些基本制度建设上发力，包括针对儿童的国家监护制度，以及针对高校师生的禁止师生恋制度，而非就事论事处理之后，也就了了。由于一些基本的制度建设缺位，导致类似事件换个地方，换个主角之后又再次发生。
