現在的孩子 很多過了兩歲還不會說話，是什麼原因？
一般孩子在4個月左右發聲，6-7月咿呀學語，1歲左右可以講疊字，2歲時語言就較流暢了。
為什麼現在家庭，會有這麼多孩子，到了2歲多 還不會說話？
感覺統合發展不足
在孩子成長過程中，缺失了哪個環節或者環境，需要能力都不會順利發展。
比如：
- 出生時的口腔敏感期，
塞嘴巴和吃手的行為的 口腔刺激——
它可以刺激孩子口腔中的各個組織結構，給予口腔和舌頭充分的刺激，
對於日後孩子對食物的接受，減少挑食，偏食有很大的幫助。
口腔的發音器官經過充分刺激，可以和大腦的語言區建立連接，促使發音。
2. 5個月時的視覺敏感期
對顏色感興趣，需要各種色彩，輪廓和顏色的 視覺區辯刺激——
給孩子提供顏色，形狀，物品的區辯材料，孩子對應實物，可以更好的理解語言的意義，為開口說話做準備。
3. 1歲以後孩子探索環境敏感期
這時孩子的身體能力增強，可以到處爬走，跑跳，觸覺本體覺刺激——
需要讓孩子接觸更多的事物 和環境，來豐富生活，擴大詞彙，增進理解，組織語言。
如此逐步持續，孩子的語言能力才能日趨完善。
為什麼感覺會發展不足？
如果孩子的生命 沒有按照自然的成長規律發展，
成長中很多 感覺刺激的需求 沒有得到滿足，其語言和各項能力就會發展緩慢。
例如：口腔感覺期時，阻止吃手；觸覺感覺期，抓握物體時，直接代勞；大動作發展期時，害怕生病，很少出門等等。
直接造成孩子大腦神經和 發音器官以及肢體動作的聯絡不足，感覺輸入不足和統合不良，
所以才說出現孩子說話晚，發音不清，挑食偏食，大動作和精細動作不佳的現象。
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