陰雨綿綿阻擋不了家長同行的腳步，工作繁忙替代不了家長教育孩子的初心。九月中旬，天地實驗小學一年級家長代表齊聚一堂，儘管年齡不同、工作不同，但是他們都有著共同的願景：家校共育，助力成長！他們就是——新一屆一年級天地實驗小學家長燈塔團隊。
王雷英校長就家長代表的到來表示誠摯的感謝，她強調自我領導力是我們天地人的文化軟實力，期待家長們在共同的學習交流中尋求“知行合一”之境，以“審辯式、發散式”思維為翼，致力於問題解決。
本次家長燈塔培訓由自我領導力課程國際認證教練張哲老師主講，她主要從“自我領導力教育之路，家長燈塔的願景、職責與使命，家長燈塔階段性目標與計劃，7個習慣和領導力工具應用”等方面進行講述。
一、同一個目標，一起為之努力
孩子是第一次當孩子，家長是第一次做父母。培訓過程中，家長們主動積極地分享著自己對孩子的期望以及給予班級的幫助，儘管教育方式不同，但殊途同歸，家長們有著共同的目標：讓孩子不斷地從我們眼中看到自己的好，以至於他們願意為自己而努力。
二、理清職責，履行自己的使命
燈塔即引導，每一位燈塔團隊的成員都是班級7個習慣的智慧代言者。在張老師的指導下他們明確了自己的職責，瞭解家長燈塔的階段目標以及行動計劃。
三、用領導力工具，梳理學習問題
7個習慣已經在家長心中烙下深深的印記，而這些習慣的養成，需要理解“觀-為-得”模型。培訓會上張老師詳細闡述了7個習慣高效能的思想、實踐與結果。這些習慣的養成離不開自我領導力工具，張老師列出操作性較強的幾種工具：魚骨圖、蓮花圖、甘特圖、優缺點分析圖……最後家長們利用這些工具圖，就孩子可能出現的問題進行梳理。
短短兩個半小時，信息量非常大，我們的家長朋友們認真聆聽、積極思考、頭腦風暴，培訓現場智慧在激盪、思維在碰撞。看他們個個年輕有為，精神抖擻，天地的家長燈塔團隊又將注入活潑潑的力量！
新一屆一年級年輕充滿活力的燈塔團隊已經啟航，他們將孜孜求學、不負眾望，形成一個聚能環，輻射每一個家庭，協助學校點亮孩子向上向美、自我領導的成長之路！
