健康第一 學習第二
——毛主席紀念堂驚現建國初期毛主席對教育方針指示原件
作為一個基層教育工作者，始終關注我國教育方針的確立與演變的研究。2018年3月25日我參加黨組織活動，到北京天安門毛主席紀念堂瞻仰毛主席遺容、接受革命傳統教育、重溫入黨誓詞。在參觀展室時，意外發現1951年毛主席就建國初期確立教育方針的原則，給時任教育部長馬敘倫（字：夷初。中國民主促進會中央委員會主席、建國後首位教育部長、啟用“義勇軍進行曲”為國歌的倡議人）老前輩的建議原件！我驚喜萬分！因為，在現有的研究我國教育方針的資料中，尚未發現1951年毛主席就建國後確立教育方針，謙虛地徵求民主黨派意見的原始資料，特別是毛主席就確立教育方針的決策與關鍵點給馬敘倫老前輩的親筆信！應當說，毛主席紀念堂展出這個原件是“驚現”“首次面世”！填補了我們研究的空白！這為研究我國教育方針的演變、進一步認識毛主席確立的教育方針的正確性、原則性、科學性具有重大歷史與現實意義！
我黨歷來重視教育事業，更重視教育方針的確立。1949年12月，全國第一次教育工作會議，提出了當時教育改革的方針：即“以老解放區教育經驗為基礎，吸收舊教育有用經驗，藉助蘇聯經驗，建立新民主主義教育”。
1952年開始，我國進入了由新民主主義向社會主義過度時期。與此相應，我國的教育也由新民主主義教育向社會主義教育過渡，教育方針也發生了變化。1954年2月，周恩來總理在政務會議上提出均衡發展的教育方針，即“我們向社會主義、共產主義前進，每個人要在德、智、體、美等方面均衡發展。”
1957年2月，毛澤東在《關於正確處理人民內部矛盾的問題》一文中指出：“我們的教育方針應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟，有文化的勞動者。”
縱觀上述歷史，毛主席在1951年給馬敘倫老前輩的親筆信，的確填補了建國初期確立教育方針過程的歷史空白！也生動地展現了毛主席對確立教育方針的認真、嚴肅、謹慎、謙虛的態度！更告訴了我們確立教育方針的基本原則：“健康第一、學習第二”！
圖片說明：1951年1月15日毛主席給馬敘倫先生的親筆信原件影印件
圖片說明：1951年6月19日毛主席第三次與馬敘倫先生交流確立教育方針的核心原則的原件影印件。
我們可以從信中看出，毛主席先後三次——1951年1月11日、1月15日、6月19日，就“健康第一、學習第二”的原則與各民主黨派、教育部領導、馬敘倫先生交換意見。一方面說明毛主席尊重民主黨派、基層領導的意見，一方面說明毛主席謙虛、嚴謹的工作作風，一方面表達了對新中國教育事業的高度重視以及堅持“健康第一、學習第二”的堅決態度！這一原則充分展現在1957年毛主席正式提出的我國教育方針。
今天，我們重溫毛主席對確立教育方針的指示精神，深切感到毛主席堅持的“健康第一、學習第二”的原則，真真的正確！面對目前轟轟烈烈的教育改革，我們是否要回過頭來，認真學習毛主席“健康第一、學習第二”的諄諄教導呢！？
衷心感謝天安門毛主席紀念堂的博士講解員認真的解說，使我有幸見到這個及其珍貴的歷史資料！感謝民進中央資料室以及石樹梅、鄭斌成兩位領導，熱心幫助我查找資料！
本文作者 於東平
寫於2018年3月29日
注：本文參考《黨的教育方針形成與演變的過程》作者：任永生
