《叫我第一名》
每一個學生都值得被教導
豆瓣評分：8.6
“孩子們看世界的眼光會和大人們不一樣，他們會說「我要做什麼」而不是「我不能做什麼」，所以我也是這樣的。”
布萊德患有先天性痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出怪聲。
他的這種怪異的行為，從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連父親也對他失望透頂。
初中，一次全校大會上，校長巧妙地讓大家瞭解了布萊德的真實情況和，布萊德在說出自己的想法後也對自己有了信心。
這次機會讓他堅信每個學生都值得被教導。
因此，很想當老師的他，在大學畢業後，便到各個學校面試尋求教職，為了找到一個願意接受自己的學校，他不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。
《小孩不笨》
好孩子是被賞識出來的
豆瓣評分：7.9
“現在的孩子已經越來越不好管教了，他們的門已經關了，你需要一把鑰匙，少看他們的缺點，多看他們的優點，有了這把鑰匙，就容易溝通了。”
新加坡的小學生到了五年級，要依學業表現，被分派就讀EM1、EM2或EM3三種不同課程，其中EM3被視為最沒前途。
該片講述了國賓、文福、泰瑞三個就讀EM3課程的小孩子，如何應付學業以及三個家庭的互動和衝突的故事。
所探討的家庭關係、小孩子自殺、教育制度以及父母與子女溝通的問題，也讓大家看到所謂的“精英教育”遊戲規則和家長那種“望子成龍”的心態，如何扼殺了一群無助孩子的命運。
《音樂之聲》
以童心對童心，以愛回報愛
豆瓣評分：8.9
“群山因為音樂充滿生氣，唱了千年的歌，群山讓我的心中充滿了音樂……”
這部堪稱為孩子音樂啟蒙課，作為兒童教育的首選影片，始終貫穿著愛的主題，給孩子帶來最純淨最真誠的愛的教育。
年輕的見習修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。
這時，德國納粹吞併了奧地利，上校拒絕為納粹服役，並且在一次民歌大賽中帶領全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。
影片至始至終洋溢著樂觀向上的情緒，在無形中影響孩子們對待困難的態度。
