文/ 水木老師
清華大學
清華大學的前身是清華學堂，始建於1911年，是清政府利用美國政府“退還”的部分“庚子賠款”辦起的留美預備學校——清華學堂，辛亥革命後，1912年更名為清華學校，1925年設立大學部，開始招收四年制大學生，1928年更名為“國立清華大學”，並於1929年秋開辦研究院，各系設研究所。1937年抗日戰爭爆發後，南遷長沙，與北京大學、南開大學聯合辦學，組建國立長沙臨時大學，1938年遷至昆明，改名為國立西南聯合大學。1946年，清華大學遷回清華園原址覆校。
1952年，全國高校院系調整後，清華大學成為一所多科性的工業大學，重點為國家培養工程技術人才，被譽為“工程師的搖籃”。1978年以來，清華大學進入了一個蓬勃發展的新時期，逐步恢復理科、經濟、管理和文科類學科，併成立了研究生院和繼續教育學院。1999年，原中央工藝美術學院併入，成為清華大學美術學院。
有句話說：“半國精英進清華。”每年高考後，清華招進來幾乎是全國一半的最優秀的高中畢業生，而北大差不多也是這樣。可以說，每年全國最優秀的高中畢業生幾乎被清華和北大瓜分了。有人說，清華和北大學生是一流的，清華和北大最了不起的地方是能夠把中國最優秀的這批學生聚集在一起，讓他們互相學習，共同進步，一起成長……
一位清華女生在畢業時總結自己在清華四年的體會是：“當我走進你的時候，我原想收穫一縷春風，但是你卻給了我整個春天。”可以說，每一個清華學生畢業從清華出來時對清華都是充滿了感激之情，一個學校能夠做到這樣，無疑是成功的。
有望成為社會精英或國家棟梁之材的清華學生在清華的大學時光是怎麼度過的？他們的成長有什麼共性和不同之處？他們進入清華的時候都很優秀，在“優秀”這個起點上，有一批人又是怎樣再次脫穎而出成為“卓越”的？
毋庸置疑，中國學生崇拜名校效應，這個崇拜不是盲目的，而是建立在中國目前教育資源分配不均的基礎上的，名校就是有更多的教育資源。別的不說，就說國家每年給中國一千多所大學撥款的錢額上，國家每年給清華、北大的撥款肯定是最多的，而且遠遠多於其他高校！有錢好辦事，最近幾年清華可以從全球聘請“年薪百萬”的教授，可以提供更多的獎學金和助學金幫助那些成績優異但家境貧困的學生完成大學學業，可以大大改善學生的居住條件、上課條件和科研條件……
誰也不敢說上了清華就一定能成功，但是上清華的人比上那些上普通大學的人更容易走向成功，將來的經濟收入和社會地位也比較高。清華這個光環也將會伴隨他們一生，有了清華這個金字招牌，不僅在索取社會資源，還是在建立自己的人際關係上，都會帶來很大的便利。
