该报流程适合所有k12文化课阶段试听，为个性学一对一试听标准流程，小班课及大班课同样可以采取其优势，艺术类类同，根据本地情况及学员状况可以微动。做试听体验课，务必要捋清楚流程，团队协作，课前课中课后环节整体把控。
建议校区养成习惯，流程显得啰嗦，第二次就会轻松；机构获取体验课学员的成本越来越高，靠教师感觉上试听课，是浪费钱财靠天吃饭，做试听是个细活，为了校区整体的健康运转高转化，建议校区自上而下做个全方位试听把控预演！
做教育要有初心情怀，切记被外在工具形式所蒙蔽，工具仅供使用参考！
一、《试听课整体流程》这就是框架与逻辑！！！
二、《试听课课前准备》课前准备工作等于盖楼打地基！！！
三、《试听课上课流程解析》所有试听课最好有预演自检！！！
四、《试听课教师时间分配》切忌教师一直讲！！！
五、《授课误区和授课策略》掌握方法与工具事半功倍！！！
六、《试听课后沟通》顾问与教师配合，务必及时！！！
七、《课后保鲜工作》微信建立粘性，电话敲定二次到访或转缴！！！
八、《成功经验总结及家长分类》往前翻作者文章的分类！！！
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曾k12领域及少儿领域多家集团高级管理者，多年一线教育教培经验，青少年心理咨询师，教培机构落地运营讲师，希望结交更多教育界好友@毕鸿飞
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