媽媽帶著小曼參加了一場婚禮，新郎和新娘為所有的賓客都準備了一袋糖果，小曼捧著自己的糖果非常的滿足，就在這個時候一個聲音說：“姐姐，你把你的糖果給我吧”！
小曼循著聲音望去，發現是一個看上去大約四歲左右的小女孩，於是小曼疑惑的問道：“你手裡不是有糖嗎？幹嘛還要我的？”小女孩不客氣地表示：“姐姐，我媽媽說過身材胖的人不能吃甜食，我這是為了你好呀”。
就在這個時候小曼的媽媽也忍不住出聲表示：“小朋友，每個人都只能有一袋糖果，這袋糖果是姐姐的，所以不能給你哦”！小女孩聽到這番話之後大聲哭了起來。
這個哭聲也吸引了周圍的賓客，小女孩的媽媽急急忙忙地趕過來大聲呵斥：“你們為什麼欺負我女兒”！小曼怯生生的表示：“阿姨，我沒有欺負她，是她想要搶我的糖”！
小女孩的媽媽一臉嘲笑的表示：“一個破糖果也值得你們這麼護著，我女兒什麼糖吃不到，用得著要你們的糖，真好笑”！還沒等小曼的媽媽開口，小女孩的媽媽又接著表示：“你們聽好了，我的女兒不缺這袋破糖，任何人都不能欺負我女兒！”說完就抱著小女孩走了，小曼和媽媽的好心情也被徹底破壞了，小曼喃喃表示：我做錯了什麼……
意大利幼兒教育專家蒙特梭利指出：每個孩子一出生，天然就有一個精神胚胎。而這個精神胚胎要長成什麼樣子，父母有著極其重要的引導作用。
每個賓客都有一個糖果，小女孩自己明明已經有了糖果，結果還要搶小曼的，這種性格明顯有些太過自私了，佔有慾實在是太強了。小女孩的媽媽話裡話外也在維護她的女兒，並沒有及時的教育女兒，想必小女孩之所以會這麼自私霸道，恐怕跟她的媽媽也脫不了關係。
隨著社會的不斷髮展，現在家家戶戶基本都是一個孩子，最多兩個而已，所以很多家長都把孩子看的非常寶貝，孩子在家中的地位絕對稱得上“至尊無上”，家長生怕自己的孩子會受委屈，這種愛孩子的心情我可以理解，但是盲目的護犢子真的是愛孩子嗎？
教育家馬卡連柯曾說：“父母對孩子愛得不夠，子女就會感到痛苦，但是過分的溺愛雖然是一種偉大的感情，卻會使孩子遭到毀滅。”
父母對孩子毫無原則的愛，毫無底線的愛，盲目的愛，只會讓孩子的性格扭曲，價值觀歪曲，人格變形，品德受挫，這種愛是父母對孩子一種“溫柔的傷害”。
在一本書中有過這樣一則寓言故事：有一位老漁翁和妻子住在天鵝湖旁邊，有一年秋天，一群飛往南方過冬的天鵝正好路過此地，兩位老人非常的開心，拿出很多食物喂天鵝，久而久之天鵝就愛上了這種安逸的生活，定居在天鵝湖，它們不再繼續南飛過冬。
直到有一年，兩位老人隨著年紀越來越大，逐漸離開了天鵝湖，兩位老人走後天鵝也逐漸消失了，因為天鵝被活活餓死了。
心理學上有一個效應叫做天鵝效應，正是來源於這則寓言故事，這個故事給我們的教育啟示就是溺愛孩子是對孩子的一種傷害。
從兒童心理學角度來說，小孩子自私自利佔有慾強這是一種很正常的表現，因為孩子往往要先形成自我意識才能夠推己及人，考慮他人的感受，從而約束自己的行為。
有心理專家指出：孩子隨著年齡的不斷增長，“以自我為中心”意識逐漸薄弱，佔有慾會逐漸消失，但是如果受到過度強化，佔有慾則不會消失！
在開頭講述的事例中，搶小曼糖果的小女孩看上去年紀大概在三四歲左右，這個年齡段正是孩子自我意識迅速發展的時期，如果家長不選擇合理引導，而是選擇溺愛孩子，縱容孩子，孩子的佔有慾受到家長的不斷強化，恐怕孩子將來只能成長為一個自私自利，以自我為中心的人。
孩子佔有慾太強，家長應如何教育？
1.巧用共情效應，培養孩子的同理心
這個效應是指體驗別人內心的能力，當孩子的佔有慾太強的時候，家長可以引導孩子站在對方的角度上考慮問題，在共情效應的作用下孩子就會很好的體驗別人的感受，從而約束自己的行為。
比如在開頭講述的事例中，小女孩想要小曼的糖果，她的媽媽完全可以對她說：每個人只能有一袋糖果，如果你把糖果拿走了，姐姐該怎麼辦呢？如果你是姐姐，遇到這種情況，有人要搶你的糖，你會覺得開心嗎？
我相信小女孩的媽媽如果不溺愛孩子，而是引導孩子學會換位思考，我相信那個小女孩也不會那麼自私霸道。
2.家長要有原則的愛孩子
還是那句話，失去了原則的愛對於孩子來說就是一種“溫柔的傷害”。有些家長經常會抱著這樣一種想法，孩子還小，現在先寵著他，等長大之後再教育。教育就是一個循序漸進的過程，如果家長在孩子小時候不及時教育，等孩子長大再教育也晚了。
正如著名兒童教育專家蒙特梭利所言，孩子從出生開始，就有一個天然的精神胚胎，父母的引導是什麼樣子，孩子就會長成什麼樣。
家長在教育孩子的時候，一定要有原則的愛孩子，合理引導孩子的佔有慾，而不是縱容孩子。
3.家長別把孩子當作私有物品
我在現實生活中發現，有些家長對孩子的佔有慾特別強，總是試圖操控孩子的生活，企圖孩子能夠完全的聽家長的話，不允許孩子反抗。
家長的這種行為完全就是把孩子當作自己的私有物品，偏偏這類家長還不自知，還認為自己是為了孩子好。
對孩子佔有慾強，試圖控制孩子，這就是一種非常自私的行為，孩子在這樣的家庭教育中也很容易養成佔有慾強，自私自利的性格。
總結：幼兒佔有慾，比較霸道自私是成長過程中一種很常見的心理現象，但是如果家長不選擇合理引導，孩子的佔有慾會一直存在，這種佔有慾很容易會讓孩子價值觀歪曲，不利於孩子的長久發展。
當你發現孩子有佔有慾的時候，家長們可以培養孩子的同理心，學會讓孩子理解他人，只要正確地引導孩子，幼兒的佔有慾會逐漸消失。
