文/遇見小辰
在孩子犯錯時，大部分家庭都會採取打罵，講道理的方式來教育孩子。但最近在十堰警事中一名父親對孩子的教育方式很另類，該父親教育9歲女孩不是打罵也不是講道理，卻是讓孩子來派出所“自首”，看完該父親硬核的教育方式網友紛紛點贊。
9歲女孩來派出所“自首”
民警：你咋了，發生什麼事了
9歲女孩：爸爸讓我來”自首“，我拿了爸爸的手機，我覺得那個遊戲好玩就充了錢
民警：爸爸同意了沒有
9歲女孩：沒有
民警：你爸爸允不允許你那個時間玩遊戲
9歲女孩：沒經過爸爸同意
民警：充錢爸爸知不知道
9歲女孩：事後知道的
民警：那你爸爸怎麼說的勒
9歲女孩：他讓我來蹲監獄
民警：你怕不怕
9歲女孩：不怕，做錯了事，要勇敢承擔
民警：做錯了事就要勇敢承擔這是對的，但你現在還是小孩子不能在遊戲上花很多錢。特別是你花錢要經過父母的允許。那我要批評你哦。那你跟爸爸承認錯誤了沒有
9歲女孩：承認了
民警：當著警察叔叔的面跟爸爸在承認一次錯誤
（整個過程該爸爸一直在門外偷看）
這是一名爸爸，在9歲女兒沒經過他的同意拿手機玩遊戲，並偷偷為遊戲充錢下，該爸爸採用讓女兒來派出所“自首”的方式對女兒進行教育。
事件中民警的做法也被網友稱讚是育兒高手，非常棒的隊友，爸爸的用意民警心領神會，並且配合該爸爸對女兒進行了教育，讓女兒意識到錯誤吸取了教訓下，培養了正確的三觀。
也有網友稱，身邊肯定也有類似這樣玩手機遊戲亂花錢的熊孩子，大家的教育方式通常要麼打要麼罵，這個爸爸別出心裁的想到把孩子送到警局。
民警看出用意，循循善誘的教育孩子，給孩子上了生動的一課。這樣的爸爸和民警是我們學習的榜樣，為孩子樹立了正確的三觀。
事件中爸爸另類的教育方式，和民警用心配合告誡孩子，在給孩子上了生動的一課下，讓我們看到了教育孩子不單單是打罵的方式，還有更多其他教育方式比打罵更能達到教育的目的。
在孩子犯錯時父母用打罵教育方式帶來的危害
很多家庭在孩子犯錯誤時，往往採用的是簡單粗暴下打罵的方式來教育孩子，一方面可以讓自己的不滿情緒得到了發洩，另一方面看著孩子在打罵面前示弱，父母就認為達到了教育好孩子的目的，卻不知道這是父母無能也是不利於對孩子在錯誤中吸取教訓的方式。
教育家蘇霍姆林斯基說：“大聲叱責，這是人們相互關係中修養很差的基本特徵。凡是出現大聲叱責的地方，就有粗魯行為和情感冷漠的現象。用大聲叱責（家庭中還有拳頭）教育出來的孩子，失去了感覺別人最細膩的感情能力，他看不到也感覺不到周圍的美，他非常冷漠無情，毫無憐憫心，在他的行為中有時會出現往往是人身上最可怕的表現——殘忍。”
所以，父母在教育孩子時，不能再沿用打罵方式來教育孩子，打罵只能讓孩子一時的示弱，卻不能讓孩子意識到錯誤和吸取教訓，也不利於孩子的身心健康發展。
在孩子犯錯時，父母正確的教育方法
1，瞭解事情的真相
在孩子犯錯時，父母第一時間不是打罵，而是應該就事論事。先了解整件事情的前後原因，再來教育孩子。這樣可以讓父母情緒先平復下來，也可以讓父母實事求是的教育孩子，讓孩子更好的意識到自己的錯誤。
2，站在孩子的立場上
父母也是從孩子時代過來的，在教育孩子時可以站在孩子的立場上考慮，也許就會明白孩子犯錯誤的原因了。知道了孩子犯錯的心理活動父母在教育起孩子來也更加的有針對性，不會再盲目的採用打罵的方式教育孩子。
3，讓孩子承擔後果
在孩子犯錯誤時，父母用打罵和講道理的方式來教育孩子，可孩子還是一而再再而三的犯同樣的錯誤時，不禁讓父母懷疑是不是自己的孩子太難管教了。
這其實是在孩子第一次犯錯誤時，父母沒有立好規矩，沒有跟孩子講清犯錯誤帶來的後果。父母只是告訴孩子不能這樣做，孩子感受不到事情的嚴重性，就容易造成孩子多次犯同樣的錯誤了。
父母在教育孩子犯錯誤時，第一次就要讓孩子真正意識到錯誤並承擔起後果，才能達到教育好孩子的目的。
在孩子犯錯誤時，好的教育理念能夠讓孩子意識到錯誤，吸取教訓。不當的教育理念，卻是把孩子往錯誤的道路上越推越遠。
教育家蘇霍姆林斯基說：“要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。”
如何有技巧的教育孩子，讓孩子在錯誤中吸取教訓獲得成長，是父母應該為之努力的方向。教育好孩子是育兒路上的一個大課題，一起共勉
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