2020年中小學招生入學通知出爐，因為大的政策早在去年就已經反覆吹風，且隔壁若干兄弟省市的通知發佈於先，所以福建的通知發佈，基本是波瀾不驚，就是差不多這樣，沒有什麼新鮮或意外的說法。
【一】去年反覆吹風，這個說的是去年中央、國務院出了兩份意見，已經把基調確定了，且把許多細節都直接規定了，免得地方亂來。地方政策必須得落地中央和國務院的規定。所以，人們有聞於先，七七八八就是這樣了。
【二】省級通知又給市級區縣級留了一些洞。【按當地相關政策】，我覺得這些表述都很曖昧。同一省域之內，各地市區縣的情況大體差不多，不統一定明白了，各地市區縣又在省級通知之外，疊床架屋，詮釋分析，越加添亂。許多許多年了，許多許多的政策，都如此，中央出精神，地方定方案，基層加細則。沒有必要，到省或市一級，直接定明白了就好。
【三】省級通知，未解答所有疑問。原先已知道的，本來就這樣。原先不知道的，還是不知道。這份通知，四平八穩，沒有突破疑難問題：
1、報民辦校，可以報幾個志願？只能報一個志願，還是多個志願，或是一個正式志願之外加一個調劑志願？
2、區級審批的民辦校和市級審批的民辦校，招生範圍一樣嗎？只能在所在的地理區域內招生，或是市區內均可招生？有寄宿條件的民辦校的招生範圍呢？市區之外，下轄的市縣也納入進來？
3、報了民辦校而搖不中之後，怎麼統籌安排？劃片公辦校是優先安排未報民辦校的生源，或是搖而不中的生源同步安排到劃片的公辦校？或是搖而不中的生源次於只登記了公辦校的生源再安排？如果劃片的公辦校學額滿了呢？搖而不中的生源往哪裡統籌安排？加了【統籌】這樣的字眼，操作空間大了，經辦人員的風險也增加了，把握不好，就容易摺進去。
4、還有好多疑問，隨手塗畫，懶得費神，不展開。
【四】許多人關心，民辦校都改搖號了，那生源質量怎麼保障？三兩年後的辦學質量怎麼保證優於公辦校？
1、這個問題換一下：中國電信+移動+聯通，佔盡了國家的資源優勢，怎麼就不能開發出微信、支付寶這樣的軟件？怎麼就不能弄得跟華為一樣綜合水平領先於世界？不能就是不能呀，能就是能呀。
2、生源質量同等的情況下，民辦校的制度優勢、辦學實力、民企各自的特色才能更好地發揮出來。都知道生源沒保障了，怎麼辦？拼命把學校辦出質量和特色唄，這不正是民辦校擅長的事嗎？難不成還坐等滑坡嗎？
3、在政策不加碼【規範之名抑制之實】民辦校發展的前提下，民辦校的辦學質量和特色均將繼續領先於公辦校，這是筆者的總體判斷。當然，不能排除市區有多所民辦校的辦學條件差到沒譜的程度，卻還能繼續招生辦學，這已經不是常識所能理解得了的行為，這樣的神辦校另當別論。
【五】前段時間，隨手記錄的思考——公民同招照進現實，疫情催化互聯網+教育。前者是政策，開弓沒有回箭；後者是趨勢。K12階段民辦教育集團發展的兩個路徑：1、改制。九年一貫制，小初直升。高中？有優勢嗎？自己掂量。2、升級。組建集團在線教育平臺，線下優質教育資源+線上教育配套。
以上胡謅，不負文責。
