中国人有句话叫“一通百通”，万事万物之理都是相通的，对一门技艺精通，那么他凭借着对这门技艺的经验而掌握其他技艺。在读章祖安先生的《书境说》时，文章里面提到“融通”，回想我这半年来的学习感受，亦颇有感触。谁能想到，书法、篮球和吉他有这样的关联。
吉他与狗
我有几个爱好，写字，篮球，吉他。我不敢将自己写字妄称为书法，曾经以为自己写了字几年就是练书法很久了，如今发觉我才开始要入门而已。我把我现在做的叫做“写字”，写好了，字得其法，堪堪入门，要称之为书法，能书心，书志，书意，那真是很长的一段路。
练字时家里的小狗卧在纸上
我小的时候，父亲教给我们写字，幼年的我天真幼稚不懂得书写的妙趣，喜欢绘画，父亲也不强迫，直到大学学习中国画的时候，那时才知道了书法的好，书法的妙，即使那时也只是模糊的感受，最近，读了一些书论，加之字也写了有些时间，我对书法又产生了新的感受。
大学写生创作的牡丹
吉他和篮球
除了书法，还有两个小小的爱好——弹吉他和打篮球。随着投入的时间与精力增多，不论是书法、吉他还是篮球都进步却罕见，时常觉得自己应该不是那块料，怀疑自己是否还要继续下去。
篮球课上
因为这些爱好都是用时间和精力养育的，即使新鲜感过去，热情也不在，但是对于付出心血的事还是很难割舍，这大有《小王子》里面小王子对自己用心浇灌的那株玫瑰的心情，所以对于它们我一直耐着性子在慢慢打磨。终于最近发生了一些神奇变化，像是沙漠上干枯的胡杨长出了绿叶。
“用腕”
我在老师面前写字，老师见我用笔不对，提醒我正确用腕，于是那之后我就常常在感受“腕力”，也察觉出了长久以来在写字上没有进展的原因。
老师的范字
我写字时常常感觉到“拘束”，现在看来，用手指操控笔，不论是力道还是运笔范围都是很有限的 。过去写大字，常常站着悬臂书写，那时这个问题还没有显现，没有很大影响。站着书写时大臂带着小臂在用力，当在坐下时，手肘落到桌面，大臂基本用不上了，小臂又受到限制，所以书写时常常感到拘束。抓笔的手也格外疲劳，手指很努力，却并没有使出力道，出现了很多问题，比如起笔不干净，收笔潦草随意，我在写竖画时常常写不到位，特别是写稍微大一些的字。对这些毛病虽然努力改正却总不得法，意识到是书写运笔的问题后，写字时我时常感受着手腕在书写运笔时的状态，在我默默感受了一段用腕之后，我的学习生活发生了变化。
在我慢慢感受、学会用腕力之后，在写字，篮球，吉他，看起来是豪无关系的三个活动中，我产生了奇妙的感受——“融通”。
“融通”
在吉他上，说来可笑，我不会用拨片，用拨片弹奏会很不连贯，拨片总会绊住弦，我在卡住的时候节奏大乱，接着兴致全无。我仔细观看别人的演奏视频，查找文章阅读，一遍一遍核对自己捏拨片的方式，弹拨的方式，始终得不到想要的结果。因为不会用所以不爱用，陷入恶性循环，即使很喜欢许巍的歌，因为不会用拨片而一筹莫展，我以为是训练时间不够长，所以也不放弃的时不时拿出拨片玩一玩。
在我注意用腕之后，一天意外的拿起拨片，意外的弹起了《蓝莲花》，意外的好效果让我激动万分，我回忆着刚刚经历的一切，寻找在通神的那一刻我的灵感，看着我翻动的律动着的手腕，我恍然大悟。我不知道如果我不注意写字上的用腕，在哪一天我才会注意到弹拨上的用腕。如果说这是个巧合，那么许多巧合的相聚可能反映了一个必然，当在一件事上长期得不到进展，那么就要及时的反思一下做事的方法，反省一下自己的技巧，强攻获得的胜利是惨痛的，时间的累加可能是对错误的重复。
宿舍玩吉他
篮球是一项即使自己一个人也可以进行的运动，这项运动调动全身的肌肉协调动作，在控制球的过程中要运用很多巧劲，有点像太极拳里的势，带着球配合身体的各种行进姿势颇有四两拨千斤的感觉。在一次运球中，急停中的我鬼使神差地将球塞过裆下，另一只手顺势收到球，接着行云流水的又跑动起来，当这些结束时，我高兴得犹如练得神功，运了两年球，开启了新局面，但是在后面的加强练习时却不顺利了，球过裆时常常挂蹭到。长期练习和感受后发现，左右手的协调配合需要长期磨合，他们要相互了解掌握对方的力度，这其实还归根于身体的协调，左右手力量要相当。还涉及到一个就是律动，在我快速行进中这些动作最容易成功，在带球中，身体快速运动时，球和身体是一个势，手和腕控制着球随着身体的节奏，借着势，这些动作就可以一气呵成的完成。
这一点让我想到书写中的连贯，我在临摹时，常常看一眼写一笔，虽然确保了笔画的准确性，但是这样的字却是一笔一笔摆出来的字，笔画之间少了关联，而事实上笔画之间承上启下，有着来龙去脉，就是其中的势，这使得字有律动感和整体性。
字课
任何习惯的形成是长时间的累积，那么坏习惯可能就要坚定的意志和更多的工夫去纠正，帮助肌肉重新认识和记住动作。在学习过程中不仅要关注学习对象，也要关注一下作为学习者的自己，审视自己的学习方法和关注自己的技术规范，了解学习对象的特性，熟悉他们的习性，以他们的性格和他们相处，入无我之境。我就是一支笔，我就是一把琴，我就是一个球。
