近期，部分地方陸續開始了網上“停課不停學”工作，該舉措引發諸多關注。
教育部有關負責人表示：不得強行要求學生每天上網“打卡”，同時，要制止強行要求所有教師進行錄播的現象防止增加學生和老師不必要的負擔！
消息一出，網友們都炸鍋了，引發了熱烈的討論。
為此，天天練舞功大龍叔來解讀一下：
1，政策本身是給老師家長減壓，但轟轟烈烈的學習運動開啟了，停不下來。家長們望子成龍的學習成績焦慮怎麼可能自己消失？
2，教師們可以不錄播，但要保證教學質量！
3，別慌，開學後我們可以週末少放一天假，暑假少放一個月假補回來嘛。
4，校外培訓機構別添亂，什麼時候學校開學什麼時候你們才能啟動！當然，開學後，你能搶佔多少時間以及信任靠你自己本事。
預測一波拿學費週轉生存的機構會壓力更大，小機構反而相對從容一些，僅僅是生存壓力上。對於未來發展，K12校外培訓會增長，除此之外的非升學項目會邊緣化。
舞蹈圈的朋友，家長們沒有孩子舞蹈學習的焦慮，藝術類肯定是首先暫時放一放的課外項目，如果要排序，體育項目都排在前面。
另外，目前音樂，美術，書法等都有很多成熟的在線教育方案，線下機構也相對舞蹈來說容易引進。客觀的說，舞蹈培訓的空間是很小的。
提個建議，孩子們這麼長時間的在家待著，存在兩個常態問題：
1，活動場景的限制，缺乏運動的空間，無法保證時長。【舞蹈是運動➕藝術，有限空間可以實現足夠的運動強度也相對更有變化，不容易疲勞】別吹你舞蹈多牛，多講講你解決的實際需求和問題。
2，從學校到網絡品牌到線下培訓機構都展開了鋪天蓋地的網絡課程，對應了各種各樣的軟件操作差異！
家長們上班了，孩子在家很多自個待著或者老人帶，不管怎麼樣，學習各種平臺的使用足以讓人精力疲憊。【用大家都已經適應的邏輯去做你的課程，或者直接用那些用戶體量更大的平臺來做，能做到三五個操作步驟就開始學習】。
別給家長孩子增加負擔，把精力用在維繫客戶關係上。
在家裡最閒也是精力最旺盛的一批孩子是學齡前的，他們悶久了會作妖，這個時候最大的機會就來自他們來，從營銷方式到課程內容都要改革，這個方面機會多一些，線上也比線下好操作一些。
