文/晨媽育兒
我們平時在和孩子相處的過程中，經常會發現孩子的一些“怪異”行為，這些行為在我們看來是不正常的，但是孩子卻察覺不到什麼，今天我們就一起來分析一下孩子會有的幾種“怪異”行為以及我們家長如何應對。
幼兒園活動的課間，大家都在操場上踢毽子玩跳繩愉快的做遊戲。但是一位名字叫做晶晶的女孩兒倚在教室的門口不願意出來。幼兒園老師看到她自己孤單一個人就想邀請她和小夥伴們一起來做遊戲。可是老師一開口晶晶就連忙說到“我不會我不會”。
在老師和夥伴們的盛情相邀下，晶晶才願意走出教室。老師讓晶晶站到同學的後面拉住衣服玩老鷹捉小雞的遊戲，晶晶一走到同學後面就蹲了下來，撅著小嘴說著我不會。老師和大家都鼓勵她，“不試試怎麼知道呢？一起來玩吧。”可是晶晶還是不願意嘗試，慢慢的過來看的小朋友們越來越多，晶晶始終都沒有嘗試。這就是很明顯的一個退縮性行為。
我們大多數人在看到這種情況的時候大多覺得小孩子嘛，長大了就好了。可是往往就是這種心理迷惑了我們，使我們忽視了孩子真正存在的問題。
一、孩子在幼兒園常見的幾種“怪異”行為
1.焦慮
這一類孩子往往過分的依戀父母，每當家長來送孩子上學的時候，簡直要在校門口上演一場“生離死別”的大戲，孩子哭媽媽著急。等到好不容易把孩子送進去了以後，孩子又不願意與夥伴們交往，常常躁動不安，脾氣也很暴躁。
2.老愛做小動作
老師在上課講東西的時候不能夠認真聽講，經常動來動去注意力不集中。不願意和老師同學交流，老師問什麼也不說。
3.情緒不穩
這類孩子的心情往往陰晴不定，一會兒哭一會兒笑。哭笑大多不是因為環境或者自己受了什麼刺激而改變，而是想怎樣就怎樣。這種孩子和同學們相處的時候也是如此，人家沒怎麼著他他就先開始哭了，搞得人家也很委屈。
孩子所出現各種各樣的問題我們通常叫做“怪異”行為，其實是孩子的心理上存在了問題，不論是幼兒園的老師還是我們家長都需要重視起來。
二、如何正確看待孩子在幼兒園出現的這種“怪異”行為
1.幼兒園老師應該注重孩子內心良好品質的培養
現在的孩子在父母面前非常的乖巧，可是一到了幼兒園見到小夥伴就是另外一副面孔了。在同齡人面前孩子往往會拿出真性情的一面，暴露出最原始的問題狀態。
當孩子和夥伴在相處做遊戲的過程中會出現很多的意外。而這就需要我們幼兒園老師多留心了，孩子為什麼老欺負同學呢？為什麼不願意懂得分享呢？這些平時看似很小的事情在孩子的身上都不得馬虎對待。
2.從原生家庭找根源
浙江大學幼兒園實驗園園長何曉勤談到：孩子出現行為問題，我們更多的是要從孩子的家庭和家長身上入手。這樣比較容易找到突破口，我們也能過及時瞭解情況。孩子雖然年齡小，但是他們的模仿能力是極強的，一些不好的行為很有可能都是從家長的身上學來的。這也給我們家長提了個醒，多和孩子的幼兒園老師瞭解自己孩子的情況是非常重要的。
孩子以後會有很長一段時間都在校園裡度過，及時掌握孩子的校園動態我們才能知道孩子的心理發展是否成熟。家校合作才能讓孩子的成長之路更加順暢。
3.知心交流
我們在發現孩子不對勁的時候，千萬不要給孩子貼上什麼“最不受歡迎我們大家都不要和他玩的小孩”。試想如果連我們都放棄了，還又有誰會來拯救他呢？當孩子出現問題的時候，我們需要給孩子提供一個放鬆的環境，跟孩子進行真誠的交流，問問孩子為什麼會這樣，讓孩子說出問題才能解決。
孩子不會平白無故的就會出現這種心理問題，我們作為父母當然想讓孩子順利的長大。那麼，我們怎樣避免孩子出現這種情況呢？
三、給家長在和孩子相處時的幾點建議
1.學會觀察孩子
我們平時除了要提供給孩子必要的生活保障之外，也要學會觀察孩子的認知和情感的需要。馬斯洛的需要層次理論中，當吃穿溫飽都滿足了以後，我們更注重的就是精神活動了。
孩子也是如此。我們家長可以學習一些孩子在各個年齡段所出現的一些共性的東西作為對比。當我們的孩子有超出這些共性範圍的時候，我們家長就可以有側重點的進行注意，從而確保孩子的正常發育。
2.家庭環境的營造
教育學家斯賓塞曾說“當孩子感到被愛，被信任，奇蹟不久就會出現在你的面前。”而我們能夠讓孩子感受到愛感受到信任的最直接的來源就是家庭了。
在家庭中，我們父母要學會尊重孩子的意見，不能什麼都替孩子大包大攬。當孩子和別的小夥伴鬧矛盾的時候，我們應當選擇信任他們而不是不分青紅皂白上來就對孩子進行說教。同時，在孩子面前我們家長要尤其控制好自己的情緒，不要對著孩子亂髮脾氣。請相信，在一個陽光家庭下長大的孩子必定是可愛的，正常的。
3.積極和孩子的老師進行溝通
家長不要以為孩子什麼都學不好是老師不會教的問題，老師每天都要面對那麼多的學生為什麼就你家孩子學不會呢？孩子是我們自己的，我們都不想負責還能指望誰呢？所以，多和孩子的老師進行交流，配合老師的工作積極開展家校合作。只要家長和老師雙方的信息互通，孩子才能夠做到表裡如一不刷兩面派。
幼兒園是孩子的養成各種習慣的黃金時期，孩子在幼兒園養成的好品性會對他們將來的求學生涯產生事半功倍的效果。
你的孩子平時有這些問題嗎？你是怎麼解決的？歡迎下方留言交流。
