上一期咱们讲到了辅导孩子功课的前期准备----如何改善亲子关系、加强沟通。
有宝妈表示大受启发！
接下来就到了最关键的部分了。
到底怎样激发孩子的学习热情？
手把手带孩子写作业那是笨办法。最后不仅自己气的要死，孩子也讨厌你这个监工！
下面的这个方法不仅能迅速提升孩子的学习兴趣，还能大幅改善亲子间的互动！
让孩子把课堂上学习的知识讲给你听
其实就是让孩子来讲述学校里课堂上的内容，本质上是一种学习技巧。
你可以这样跟孩子说：
“你和妈妈一起来学习好吗？你呢，就把学校里学来的东西教给妈妈，让妈妈来扮演学生，你来给妈妈讲课。”
孩子就会想：
“我给妈妈讲课？有意思！”
让孩子给父母讲课
平时孩子在学校只能听讲，这为他们提供了讲课这种不同寻常的机会。
并且，“给家长讲课”这种方式能够极大地激发他的自信心，孩子往往都跃跃欲试。
具体操作步骤如下：
步骤一【前一天的准备工作】
我们可以在前一天和孩子商量好“讲授科目”。
基本上，这种讲课每天只要进行20分钟就够了。
因为如果你一次要求孩子讲三个科目，就会至少一个小时，这样孩子很快就会感到厌烦，很可能孩子会想要放弃。
所以，刚开始先抓住一个科目，听他把这一个科目讲解好就是胜利。
比如，和孩子共同决定了星期一开始讲课，那就先选出一门课。
怎么选呢？
很简单，先选他学得好的科目。
如果是不擅长的科目，孩子当然也就难讲解清楚。
但是对于感兴趣的学科，或者他拿手的学科，他会很愿意讲。
你可以这样跟他说：
“对了，明天我们就要开始讲课了，你选一门你喜欢的课吧，只要是明天会上的，语文、数学、英语都可以。”
“嗯……”
“没事，就算讲得不好也没关系，妈妈会帮忙的。”
“那、那我就选数学课吧。”
“好，明天就教我数学课好了，我可等着啊。”
记得当天早上一定要嘱咐孩子。
虽然前一天已经把事情确定下来了，可是到第二天早上，肯定有孩子把这事忘得干干净净。
所以，当早上送孩子去上学时，还是和他确认一下。
“今天的数学课，你回来时可要讲给妈妈听哦，我们说好的。”
“知道了，我记着呢！”
这样，孩子到学校之后，就会一丝不苟地认真听讲这门课程，而你只需等他放学回家。
步骤二【终于到了晚上，开始讲课啦！】
为了舒缓紧张的气氛，也可以准备些孩子爱吃的小点心或者备一杯牛奶。
与其在学习桌上进行，不如在柔软的沙发上进行。当然，最好避免其他家庭成员的干扰。
可以先和孩子做好约定：
“你现在并不是在给妈妈讲课，而是在给一个低年级的学生讲课。所以你不能讲得太快，也不能中途省略。”
因为如果听讲者是自己的父母，那么孩子很可能会突突突突，三下五除二地草草带过，提前结束。
他会想：
“妈妈早就知道这些东西，用不着太详细。”
为了防止孩子讲得太快或者偷工减料，这些一定要跟他说清楚。
说完了这些注意事项就可以听孩子讲课了。
首先我们要确认一下当天他头脑里记住了什么。
让他放下教科书或笔记本，什么也不看，讲讲当天的课堂内容。
如果孩子讲不出来，那么可以适当地引导。
比如：
“今天老师讲什么了？”
“还记得板书内容吗？”
“课堂上，你有什么问题没有？”
然后让孩子一边看笔记一边讲解。
如果你发现孩子不看教科书根本讲不出来，那么就让他一边看一边讲解吧（也可以让他看笔记或习题集）。
如果他看着教科书还是不知说什么好，那么就参考上一个步骤，询问孩子相关问题，慢慢引导他。
切记讲课时间不是越长越好，最好是半个小时之内。让孩子还在意犹未尽、没有厌烦的时候结束。
如果一共20分钟，那么就在最开始的5分钟要求他什么也不看，剩下的 15分钟可以看笔记讲课。
通过这种方式，看起来是孩子向您介绍课堂上学到的知识，其实是让他有机会复述上课的内容，从而确保了他能更好地掌握课程内容。
因为孩子回家后必须讲解，他在课上的态度和吸收知识的速度也会大不一样。
而且在讲述过程中，还能逐渐提升孩子的思维能力和语言能力。
一举多得！
我总结一下，步骤是：
1、提前一天挑选科目。
2、跟孩子商量好注意事项。
3、晚上什么都不看直接讲课。
4、让孩子一边看笔记一边讲解。
5、孩子的成绩飞速提升啦！
