最近閱讀了康輝老師的《平均分》，這本書記錄的是他的成長心得。文字的樸實和感情的真摯，讓我瞭解到了不一樣的他。
看主持人大賽的時候，康輝老師和董卿老師坐在一起點評，我就為他們著了迷，不僅成熟穩重，還引經據典，句句都扣人心絃。然而這樣優秀的他，也和我們一樣，上學的時候逃過課，高考的時候有過波折，擇業中有過被否定。
雖然他這麼多年一直在鏡頭面前滔滔不絕，口若懸河，但在生活中，他卻不願意成為眾人關注的焦點。脫離工作狀態後，他習慣馬上回歸人群，躲在人後。他覺得不被矚目的狀態才更有安全感。他自己也沒想過，一直覺得最合適隻身一人從事安安靜靜工作的自己，如今，卻是以說話，以與人溝通為職業。
我們常聽人說性格決定命運。回想起畢業時，總以自己不愛說話為由，逃避很多工作。看到康輝老師的經歷才後知後覺，可能性格真的很重要，但是比起性格的合適，努力更重要。
當初他選擇報考播音專業的時候，除了他的語文老師，沒有人支持他，他的同學都覺得他考不上。但是憑藉著努力，他如願以償考上心儀的大學。發音本來是他的一大難題，但是憑著每天的不斷練習，他的專業課測評得了全班唯一的滿分。
成功者永遠屬於走一步，再走一步，永不言棄的人。
但並非成功了以後，學習和努力就止步了。
在工作中他也有過口誤。2008年，他將“慰問電”說成了“賀電”！這兩個字脫口而出的一瞬間，簡直對於康輝來說就如同晴天霹靂一樣，冷汗出了一身，康輝急忙糾正過來，鎮定地繼續將後面的內容播完，但是陰影始終無法散去，陷入深深的自責當中。
康輝在書中，對他的工作寫了這樣一段話：
《新聞聯播》每天播出30分鐘，由8000多字的解說詞，500到800個鏡頭，近千字的字幕構成，容不得絲毫差錯，對它最好的形容就是那12個字：字字千鈞，秒秒政治，天天考試。
以往我們對《新聞聯播》的瞭解可能僅限於傳播國家重要信息。但它卻是最重要的傳遞中國聲音的窗口。中國人的精神風貌，都要通過新聞工作者的語言和表現傳遞出來。
康輝說每天工作都是神經緊繃的，既要不斷的學習，還要面對各種突發狀況，在突發狀況中要維持形象，還要在節目中尋找“中國氣派”。
在他的故事中，我看到了敬業，看到了民族力量，看到了跨越國際的尊嚴和美，更看到了他的默默堅持。
拾遺有句話說得好：真正優秀的人都是長期主義 。
無論是在生活中，還是在工作中，康輝都把這句話發揮得淋漓盡致。
正如他所言：
每當想放棄的時候，我十八歲時的廣院會告訴我：再堅持一下，再堅持一下。
我還特別喜歡康輝老師父母的價值觀以及給他的生活環境。
從康輝老師的講述中，瞭解到，父母對他的學習很少操心，也沒有“分分分，學生的命根”的壓力。他們對於康輝的要求就是要做一個好孩子，不要有任何壞心眼，做什麼事，都要憑自己的良心，憑自己的本事。
傳統又簡單的生長環境，讓他擁有一顆赤忱之心，父母讓他憑本事吃飯，也讓他懂得堅持和有擔當。
知道有這本書的時候，我還很好奇，為什麼要叫《平均分》，讀完才瞭解到，這也許就是康輝老師在任何困境中的堅持。前方都是未知的路，但是隻有在去嘗試的選項上，爭取及格，及格之上再努力拔高，才能給自己拿到一個滿意的平均分。
無論是康輝老師，還是董卿老師，我都在她們身上看到一種“韌勁”，這個韌勁可以一直帶動他們永不言棄。
康輝說：我不是“播神”，也從未給見過什麼神。無限趨近完美的工作，只能靠每一次的認真仔細、小心翼翼一點點積累。我們是人，難免出錯，但我們又不可以以此為藉口而降低工作的標準。完美或許不存在，但追求完美的人應該存在。
我們多數人都看到他的成功。但每個人的突然閃亮，都不是天上掉餡餅，都是經過沉澱磨礪後的正常發揮。如果成功的人生可以有範本，那我覺得這種平凡卻又努力不平凡的人生，或許可供多數人參考。
康輝說：對自己不信任，那才真是危機……因此只要你勇於挑戰自己，一切皆有可能。願我們都能在自己的選項上拿到滿意的平均分。
