父母的“崩溃式”辅导应休矣

纵观所有孩子的状况,都来自于和父母的关系。

如果孩子经常打人,他的父母也不太可能是温文尔雅的人,如果孩子从来不读书,他的父母一定不怎么碰书本。同理,如果孩子总是上课分心、写作业走神,或者老想干点别的去,后面一定有个紧盯着他作业的家长,而且,脾气不太好。

父母的“崩溃式”辅导应休矣

1.不做孩子的猪队友

一般孩子作业犯错,不专心,经常有家长站出来说:这事我跟你说过多少次了!

这话的言外之意是什么?是:这事不怪我,是你的责任。所以,大多数老师或者责怪孩子的过程,就是推卸责任的过程。

于是你就成了孩子的“猪队友”,而不是神助攻。

而那些优秀的家长们是怎么做的?坐下来,和孩子聊天,聊他的作业,他的情绪,他的白天的精力,这样才能帮助孩子解决作业乃至于心理的所有问题。有的时候,他可能就是需要你好好跟他说话,或者问问他,今天问什么这么烦躁,可能是学校和同学闹矛盾了呢。

父母的“崩溃式”辅导应休矣

2.给孩子一盏灯

不要把精力放在管孩子上,要适当想想怎样和他一起背古诗,探索科学,这会从根本上解决作业拖拉,不专心的问题。

孩子不专心,除了父母过于严苛,还有就是学科本身没有引起孩子的兴趣。父母有时间和精力,可带他们去看外面的世界,了解地理,熟知天文,爱上古典诗词。这样,他们再回到书本的时候,一定会一路小跑着把该学的东西都学了。所以,给孩子背后放一根棍子解决不了问题,什么都不如在他前面点燃一盏科学或者文学的明灯。

当然啦,也有的学生,在父母的“鞭策”下,也读书,也学习,成绩也不错,但是到了大学,或者大学毕业,再不学习,照样天天打游戏,为什么?就因为父母从小打出来的。同样是悲哀。因为他所有的内在动力都被扑灭了。

父母的“崩溃式”辅导应休矣

所以我们的教育,要挖掘出孩子的内在动力出来,而不是能够坐在那儿写作业就完了。如果那样,孩子也就真的完了。

最后,我想说:要想孩子成为自主学习的孩子,就先去点燃他心中求学的欲望之灯吧。这比任何成绩都重要!让我们一起努力!


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