大家都知道，在上學之後，作業就成為了必不可少的存在，隨著孩子年齡的增加，作業的數量也會跟著提高，小學一年級的時候，可能孩子在學校就可以把所有的作業完成，放學之後就能痛痛快快的玩耍。
等到年級提升之後，孩子接觸到的課業也變多了，他們需要完成的作業也隨之增加，除了語文數學之外，還增加了科學，英語等學科。
不過在寫作業這方面，孩子也是有差距的，有些孩子作業完成的速度就很快，有些孩子在寫作業的時候，進程就比較緩慢。
案例
王琛的職業是一位長途司機，長期的夜晚工作讓王琛更加真切的瞭解睡眠對一個人來說有多麼的重要，為了工作他沒有辦法，需要經常熬夜，身體也出現了各種各樣的隱患。
所以對於自己唯一一個七歲的孩子，王琛格外注重孩子的睡眠情況，叮囑妻子一定要讓孩子每天都擁有充足的睡眠，有了好的精神氣，才能更好的學習，磨刀不誤砍柴工。
睡覺並不會耽誤孩子的學習，反而會讓孩子學習變得更加高效。然而有一次王琛在凌晨出完車回家之後，發現孩子房間燈還亮著，走近一看孩子正趴在桌子上奮筆疾書寫作業。
王琛立馬就問孩子怎麼還沒有把作業寫完睡覺，之前貪玩耽擱時間了嗎？兒子委屈的表示自己回家之後一直在寫作業，但是語文作業確實太多了，所以到現在還沒有寫完。
一個七歲的孩子，連字都還沒有認全幾個，語文老師卻已經要求他們抄寫課文，並且為了讓孩子對課文有更深的記憶，還要抄寫三遍。
得知作業之後，王琛的火氣一下子就飆上來了，直接撕了作業本告訴孩子：“咱們不抄了！”這就是沒有意義的作業，只是給孩子增加更多的負擔和壓力。
孩子的作業越多越好嗎？
像王琛孩子的經歷，實際上在我們周圍非常常見，如今社會上的節奏越來越快，不僅僅家長們在意孩子的成績，老師也同樣在意，他們為了提高孩子的成績，拼命的給孩子佈置作業，然而孩子的作業越多，他們的成績就能越好嗎？
答案一定是否定的，或許孩子成績的高低和作業有一定的關係，但是作業絕對起不到決定性的作用。
適當的作業可以幫助孩子鞏固當天學習到的知識，而繁雜的作業更多還是毫無意義的浪費。真正能夠決定孩子學習成績的還是他們對學習的熱情，在一個班級裡面，他們接觸到的老師是一樣的。
課後需要完成的作業也是一樣的，然而成績卻各不相同，由此可見，孩子的成績和作業之間並沒有必然的聯繫。
那些對學習毫無興趣的孩子，你讓他們佈置再多的作業，他們也只是在麻木的完成任務，沒有消化知識。有的時候，過多的作業佈置反而會讓孩子們厭惡學習，更加排斥學習，成績反而會下降。
有學習慾望的孩子，作業量少的時候，他們還會去探索知識，所以真正能夠提高孩子成績的，是孩子自己對學習的興趣，而不是無休無止的作業量。
如何培養孩子的學習興趣
- 1）讓作業的形式更加多樣化
大家潛意識裡的作業大多都是需要用紙筆來完成，似乎只有捧著書本，在本子上不停地歇歇畫畫，才是在完成作業。
如今時代在進步，大家對於作業的觀念也應該要發生一些改變，盲目的抄寫，重複的計算不一定會讓孩子對書本上的內容有更深層次的理解，讓作業的形式變得更加多樣，調動孩子的學習興趣，反而更能讓孩子全身心的投入其中。
- 2）不要讓孩子做無用功
想要把一件事情做到極致，數量絕對不是最重要的影響因素，質量相比於數量更加重要，作業方面也是如此，你讓孩子反覆寫他已經掌握的內容，寫的再多都是在浪費時間。
還不如用這段時間放鬆自己，這樣他們才會有更多的精力去面對接下來的挑戰。寫一百次已經掌握的知識點，還不如花一半的時間，瞭解自己不會的東西。
- 3）不要強迫孩子寫作業
俗話說的好，強扭的瓜不甜，父母千萬不能逼迫孩子寫作業，往往這個時候，父母逼得越緊，孩子對作業的厭惡也會越強，雖然在父母的威逼之下，孩子可能會做出妥協，可是被逼著寫作業，孩子內心還是很抗拒的，即便完成了作業，也是沒有什麼效率的行為。
比起逼迫孩子寫作業，父母更應該學會引導孩子完成作業，讓孩子願意主動去完成作業，才能讓孩子對學習產生興趣。
總結
總而言之，作業從來都不是越多越好，作業只是輔助孩子學習的工具，無論是家長還是老師都應該明白，讓孩子對學習產生興趣，遠比讓他們沒完沒了的完成作業要重要的多。
每日話題：你們孩子的老師，會佈置一些對孩子毫無幫助又必須完成的作業嗎？歡迎留言討論
