前言：
清華新聞學院院長柳斌杰曾這樣點評此書：
《朝花夕拾》集中部分散文較多的傳承了傳統散文的特點，寫人記事均於平淡質樸的筆墨間蘊藉著深邃的思想，而且在對舊日情懷的回顧時，還常常發表議論，抒發對現狀的某些不滿之情。
《朝花夕拾》不是歷史書，但卻讓我們看到了中國近代史的若干側面，它也不是民俗著作，但卻涉及城鄉風俗。魯迅先生，在一個輕鬆，和諧的氛圍內，向讀者述說著自己內心的隱秘的快樂與痛苦。
《朝花夕拾》可以稱為是魯迅先生“回憶的記事”，共收錄有先生創作的10篇回憶性散文，從多方面反映出了先生少年時的生活以及先生性格志趣的形成過程。“朝花夕拾”寓意“早晨的花晚上拾起”，不難看出，這本書中所寫到的，皆是先生對往昔的回首回顧，是先生心底年少的溫柔。
十篇散文，滿滿的皆是回憶，文中所記錄的，是魯迅從幼年階段到青年時期的生活道路和經歷，生動的向讀者展示了清末明初的生活畫面，鮮活的人物形象，豐富有趣且又飽含深意的童年故事，抨擊著舊社會，表現著魯迅先生對“人的解放”的渴望。“朝花夕拾”這個極具內涵的詞，在那個歲月，像是一把抹了糖的利劍，讓無數讀者在感嘆童年快樂時又在心頭被狠狠一刺。
在魯迅先生童年的敘述中，長媽媽，藤野先生，範愛農，這一個個生動的人物背後，皆是有著屬於他們的那一份深層內涵。小說處處流露的都是魯迅先生童年時的歡樂如若僅僅淺嘗，必然不能感悟魯迅先生給予文章的深層含義，簡單的文字，卻蘊含著魯迅先生無盡的力量。
生活中的暴虐者——《狗·貓·鼠》
在此篇中，魯迅先生毫不避諱的坦言自己“仇貓”，表面上寫貓，實則寓意反諷與貓同習性之人。
文章開篇，就可看到那些“正人君子”在攻擊“仇貓”，攻擊者們那拿一句“狗不是仇貓的麼？”來想借此汙衊辱罵魯迅先生是狗，而魯迅毫不退讓，通過引用覃哈特博士《自然史的國民童話》這本書中所提到的狗貓結仇的故事，給予那些“正人君子”當頭一棒，把那些攻擊者喻為“沒眼力”的狗，接著，將他們與動物相比較，深刻披露那些所謂文人的虛偽性。
文章前半篇可謂皆為雜文筆調，筆至後篇，開始正式進入回憶序列：祖母講的貓與虎的故事，自己救下被蛇追殺的隱鼠的經歷，還有自己心愛的隱鼠被貓所吃，因此開始仇貓，打貓的故事。作者首先借祖母的故事，向讀者展示了貓的狡猾，接著，又借對鼠的描寫，表現了對大老鼠的厭惡和對不害人的隱鼠的同情，當魯迅知道自己的隱鼠葬身貓腹後，對貓，便有了深深的仇視情節，哪怕後來知道隱鼠不是被貓所殺，仍舊無法與貓“重歸於好”。
先生仇貓的理由，從兒時到現在都是有理有據，自己年幼時救下的隱鼠遭到摧殘這一部分，將作者對施暴者的仇恨以及對弱小者的同情寫的淋漓盡致，結尾處寫對付眼前“貓”的態度和策略，是對當時社會上層對邪惡，施暴者放縱不管的鞭撻。
魯迅先生滿腔正氣，但奈何所處年代黑暗，腐敗，不平等，他以筆為槍，勢必擊破那些黑暗麻木的現實，《狗·貓·鼠》一書，生動有趣，卻也同時飽含深意，足以給身處當時那個年代的狗、貓、鼠們當頭一棒：
說空話尚無不可，甚至於連自己都不知道說著違心之論，則對於只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”
其樂無窮，天真歡樂——《從百草園到三味書屋》
張碩城先生曾對本文主題做過歸納：魯迅先生通過寫對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現出了作為孩童，對自然的熱愛以及對新鮮知識的追求，天真，活潑的心理。關於這篇文章，從傳統來看，本文一直被學者冠以對封建私塾的批判這一主題，但在筆者看來，本文應是作者對兒時的回憶，不具有批判性質。
文章打開始對百草園的描寫，就讓人彷彿真的已經置身其中，菜畦、石井欄、皂莢樹的描寫，彷彿將我們帶入了那個世界，而對鳴蟬，黃蜂和叫天子的描寫，彷彿他們就在讀者的耳邊。
在這被人稱為：“陰森、冷酷、枯燥、陳腐”的三味書屋裡，我們不難看出，其實孩子們對美、對藝術的追求並沒有被“扼殺”，相反，成績還提升了不少，細讀文章，孩子們其實的對藝術的追求過程以及學習過程其實並不是痛苦的，而是輕鬆愉快的。由此可見，先生是一位和藹可親，教學有方的好老師。
三味書屋的生活和百草園的生活一樣的有趣。和百草園相同，孩子們對於三味書屋，其實也是有依戀存在的。但是，這種依戀卻與百草園又有不同：對百草園的依戀，是天真的，是一種從熟悉到陌生的反抗心理的體現而對書屋生活的依戀，更顯示出的是一種成熟的，理智的。
而在這一篇中，我們不難看出，魯迅筆下所展示的，是令無數讀者羨慕的童年生活，給大家展示出來的，是一種令人神往的童趣。多年以來，在諸多文學點評裡，百草園自由自在，無憂無慮的生活一直和三味書屋枯燥乏味，無趣生硬的生活形成對比，但是再度細嘗此文，現在看來這兩個地點的描寫，更像是一種相互呼應的和諧的關係，通讀全文，屬於先生的美好回憶躍然紙上，而對自然的愛和對知識的追求也顯而易見。魯迅先生展示給我們的，是他的那顆充滿童趣的內心，這也是這篇散文真正蘊含的獨特美。
愛國的昇華——《藤野先生》
在《藤野先生》這一篇中，魯迅先生從東京到仙台求醫的許多生活片段被他寫的生動有趣，在閱讀完《朝花夕拾》所收錄的10篇散文後，此篇可謂觸動最深，雖是散文，可卻是真正的形散神凝，不難看出，貫穿全文的，是魯迅先生濃濃的愛國之情，正是因此，文章中每一個看起來平淡無奇的生活片段都可以觸動內心，觸發讀者無盡的思考。
藤野先生可謂對魯迅影響頗深，從此文中，不難看出魯迅對先生的真摯懷念，借自己手中之筆，向讀者展示出了藤野先生正直，對待學術嚴謹，且沒有民族偏見的優秀品德。除此以外，魯迅先生也在文中追述了自己棄醫從文的原因，字裡行間，皆可看出魯迅先生的濃厚的愛國之情。
文章雖以“藤野先生”為題，但有一半篇幅沒有提到藤野先生，其實這一點，可謂正是魯迅先生文章的魅力之處，不將其點破，一切緣由皆在文段之中：文中寫清國留學生賞櫻花、學跳舞，這裡所寫，其實正是魯迅離開東京前往仙台見藤野先生的理由。寫日暮裡和水戶，其實是表現魯迅先生的憂國之情，這也是他學醫的理由。寫日本的“愛國青年”尋釁滋事，也是在為藤野先生做一個反面襯托。除了這些，其實魯迅還從其他很多方面突出藤野先生的優秀品德，先生正直、沒有民族偏見的高尚品質真的是顯而易見。當然，藤野先生影響了魯迅的一生，這也讓魯迅在寫作疲憊之時能夠想起藤野先生的教誨，堅持用筆去和黑暗社會做對抗。
疼愛學生，理解學生，正是因為他對學生的愛，讓他有了十分強大的人格魅力，以至於後來影響學生的一生。
結語：
本篇所敘述的，僅為筆者本人所受益頗深的三篇，魯迅先生通過《朝花夕拾》，塑造出了一個個深入人心的鮮活角色，又借一件件往事，抨擊了囚禁人的舊社會的黑暗，帶給我們的，既有美的感受，又有無盡的深思。
當時的社會宛如一個無光的鐵盒子，每個人都安靜地躺在其中，不願意去挑戰這塊在他們看來無法企及的盒子，連光明，都無心去觸碰。但是很慶幸有魯迅先生這樣的人，用鮮血撞擊鋼鐵直到破碎，讓這黑暗的盒子裡透入了光。
回憶不少見，但大多都是些風花雪月，閒情逸致，魯迅先生筆下的，給予我們不單單隻有回憶的衝擊，更多的是對筆墨所述的深思。朝花雖豔，但卻僅豔於其他時刻，而待得夕陽時刻再賞，反倒較清晨多了一絲韻味。文章也是如此，何謂優秀的文章，不過是能觸及人心；什麼是感人的語段，不過是當驚鴻一瞥之時，就已淚溼眼眶……
