構思是作文謀篇佈局的重要一步。只有巧妙的構思，精心的裁剪才能寫出好文章。但是，這對小學生來說卻又並不容易，因為這不僅是個“言之有序”的問題，還是個“言之有理”的問題。不過，弄懂了以下三個步驟，作文的構思就基本沒問題了。
首先審題要準確
什麼是審題？很簡單，就是認真分析作文題目、弄清題材、寫作主題、寫作方法的過程。審題出錯，作文就會跑題、偏題，所以我們在在審題時，可以採用以下方法。
1.總體把握。
通過對題目中各個要素的分析，把握題目的要求。比如看到《一次不尋常的考試》這個題目，我們要知道，“考試”是記敘的對象，“一次”是事件的數量，不能寫成兩件，或多件。“不尋常”，是寫有別於普通的考試。
2.提出問題。
根據題目提出一些問題，然後經過思考得出答案，這樣就明白題目的要求了，比如看到《成功》這個題目，我們可以提出以下問題。誰成功了？什麼事情成功了？為什麼會成功？成功的過程是怎樣？成功後的情景是怎樣的？成功後有什麼收穫？這一系列的問題，經過思考後寫出來，題目的要求就明晰了，寫作思路就清楚了。
3.擴展思路
擴展思路是一種好的審題方法，思路一放開可寫的內容就多了。
比如一看到《我的好朋友》這個題目，首先想到的是寫人，其實，我們可以擴展思路，將“朋友”這個範圍擴大，其實“朋友”還可以書籍、文具、玩具、小動物等等。
其次擬題要恰當
人們常說，“題好一半文”，我們讀文章的時候第一眼看的也是文章的題目，一個有個性、有特點的題目總是吸引我們繼續讀下去，可見作文題目的重要性。
首先我們看一下作文擬題常犯的幾項錯誤：
1.把話題當成標題，沒有個性
2.題目缺少新意，沒有創造性
3.題目橫空出世，與作文內同沒有關聯
4.題目不精練，冗長呆板
那麼，擬題的要領有哪些呢？
1.切題
切題就是要做到題目與內容相符，範圍要儘量小，避免空泛乏味。比如有位小作者寫她與同學去孤兒院為那裡的孩子送書，並和他們做遊戲、搞聯歡的事，一開始她將題目擬為《奉獻與快樂》，老師提醒她這個題目給人的感覺是議論文，不太切題後來她將題目改成了《孤兒院裡的笑聲》，這個題目就更確切了。
2.新穎
新穎指題目不落俗套、不陳舊給人耳目一新的感覺，通過設置懸念可以使題目新穎比如《青山不老》，獨出心裁，不落窠臼
3.簡練
簡練指的是題目簡短而精煉，比如《狼牙山五壯士》就比《在狼牙山浴血奮戰的五位壯士》要好。
再次立意要積極
立意，就是確定作文的主題。在構思時，一定要明確立意方向，不能漫無目的，不能過於隨意，否則就會造成大眾化、平淡化甚至嚴重偏題的失誤。
立意的高度，決定了作文的思想內涵。因此人們常說“千古文章意為高”。
立意要注意以下兩點：
1.正確
立意正確對於小學生作文來說，就是作文的觀點正確，表達的情感積極向上，能給人以正面的教育和啟發，反之立意就是不正確的，比如作文中過分誇大金錢和物質財富對自己的影響，一味的表達人的自私和冷漠，這樣的利益是不正確的。
2.深刻
立意深刻與否，在很大程度上決定了文章的成功與否。比如同樣是寫“讓我敬佩的人”，兩個學生都以“清潔工”為寫作對象，一個學生讚揚的是“清潔工”吃苦耐勞、不怕髒和累的精神；而另一個學生歌頌了“清潔工”內心深處的善良，急別人之所急，清理電線杆上的小廣告時，把清理掉的尋人啟事重新貼到了電線杆上，第2個同學筆下的清潔工顯然更令人敬佩，即作文立意更高。
好了朋友們，今天的講解就到這裡，我們明天繼續。
