2019年馬上就要過去，迎接2020年的開始作好心理準備，關於現在的教育，農村家長也多次討論，作者也是農村人，我的孩子也在農村讀書，現在孩子在城區讀書。
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我們先討論農村教育
現在的農村壯年老力外出打工，都是爺爺奶奶接送孩子上學讀書，有的3－4歲就送進幼兒園，農村的農活也多，有的家長把孩子送進幼兒園，家長想多幹一些農活，在幼兒園孩子太小，就是學唱歌跳舞，鍛鍊孩子說話能力，幼兒園分為小.中.大班，因為孩子太小了就是學習拼音字母，或者是0－50以下的加減法，為了讓孩子進步，家長也讓孩子查數0－100的數字，鍛鍊幼兒的智慧能力。
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一般農村的孩子7－8歲可以上小學一年級，多年來已經實行九年義務教育，雖然說九年義務教育免了學生的學費，其它課外書本費還是自備，如校服，孩子生活費住宿一切費用也是開支很大的，農村附近如果有學校，就不要坐公交車了，農村進城區讀書的孩子還要坐公交車，每週五下午還要接孩子回家，週日下午送孩子進城區反回校園，學生辦理了公交卡可以免費乘坐公交車，也是減輕了農民的負擔。
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在農村學校的老師有的是聘請，也有民辦教師，在農村上學的孩子要按時上課，老師佈置作業也按時完成，7－8歲的還是孩子，有的不知道學習，也體貼老師的心情，其實一年級也是最難教的孩子，有的孩子淘氣就受到老師的批評。
還有的暴打學生也是常有的事，孩子的作業沒有按時完成，孩子不聽話，家長都能互相理解。
在接送孩子的時候互相交流，有的家長反應說打的孩子嚴重。
作業也親自看到學生不願意上學的一幕，有的怕打甚至逃學。
現在的孩子也不是傻瓜，走到家裡會學話，也有的捱揍也不敢給家長說，學生忍著打罵，也理解孩子的壓力好大，有的跳樓自殺。
但是孩子有的笨了，作為教師的身份應該耐心為學生解決難題，不應該暴打孩子，有的家長看到孩子打的嚴重，就去學校找老師。
但是打孩子要分清部位，有些部位是不可以打的，最關鍵的就是頭部，打出腦震盪的也有。
因為他（她）們還都是年幼的孩子，正在成長，孩子需要老師的關懷，看待學生要像對待自己的親生孩子，不要忘記學校是教育部門，不是拘留所，更不是看守所。
在農村看到的一幕，接送孩子聽說的故事，農村的教師多數還是優秀，個別老師打學生還是有的，根據農村農民的要求，不是考上的師範應該下崗，不要擔誤了孩子的學生，現在的教育坑了這一代孩子。
多數農村孩子轉學走向城區上高價學校
在我們農村的農民辛苦耕種農田，面朝黃土背朝天，家長的想法一致，誰不想讓自己的孩子望子成龍走出農村，在各大城市要是說農村人，也就是嘴邊的話“鄉巴佬”，因為農村沒有地位，更沒有什麼權利，就是種糧食賣了錢供應孩子讀書，為了讓孩子不再受罪種地。
城區的教育比起農村，真是一個天上，一個地上，孩子的譜通話說得好，也按時完成作業，作者的女兒就是走出農村學校，讓孩子走進城區讀書，現豐縣廣宇中英文學校，孩子在農村考試20－55分不及格，現在孩子的成績也進步了不少，孩子該升三年級，二年級成績不好就讓她留級了。
在豐縣廣宇學校上學，學校的條件環境也可以，都是優秀的教師，廣宇學校為學生開設了宿舍食堂餐廳，服務一流也是家長滿意的學校，孩子是祖國的花朵國家的未來，都是國家的棟樑之才，所以說不要擔誤了孩子的發展前途。
在農村讓孩子走進城區讀書，也是有負擔壓力，家長為了孩子的美好生活，再苦再累也值得了，農村走向城區留級生學習不好轉，如果不讓孩子留級復讀，升級後成績肯定跟不上也會綴學，雖然說九年義務教育免費，我們農村也是讓孩子好的方向去發展，自己承擔留級學費，但是孩子的學習應該停留，希望教育局為農民的孩子開綠燈，這是農民的心聲，為了發展體貼農民的辛苦，你們也為農民做點善事，為農民減輕些負擔壓力。
這篇文章也是通過農民互相交流寫的，誰是農民的保駕護航，這是農民的心聲，但願教育局部門能把農村孩子的留級生學習停留，讓孩子不再有壓力挫折，新的開拓，新的學習發展國家美好未來，長話短說，就此停筆，歡迎評論下方留言，互相交流信息，謝謝大家閱讀。
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2019年12月27日發佈
致敬
