中考壓線分數怎麼選高中?重高普高,雞頭鳳尾?家長學生擇校建議

當孩子的中考分數下來後,是拼了命摸高擠進能去的最好的重點高中做“鳳尾”,還是去低一級的高中裡當“雞頭”?

想衝分數剛剛夠的好學校,又怕孩子壓力太大;


上一個縣重高,一本率並不高,豈不是等於放棄了好大學?

擇校的困惑,會是每個中考生家庭的最大疑問!

中考壓線分數怎麼選高中?重高普高,雞頭鳳尾?家長學生擇校建議

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01 進入什麼高中,決定進入什麼大學?

不可否認,學校越好,教學資源越豐厚。

在清華大學畢業生重點高中就業洽談會上,全國30多所高中獲得了入場資格,且看這些高中,省會城市一中、實驗學校、外國語學校是標配。

能把清華學霸攬入麾下的高中,不言而喻師資贏在了起跑線。

同樣學生也是如此。

兩個初中同學初中水平相差不大,也許中考只差幾分,一個是一入重點深似海,一個是從此蕭郎是故人。

一個被你追我趕的競爭隊伍帶著跑,一個在以學習為恥裝酷為榮的墮落天堂裡跟著混。

三年下來,恐怕相差萬里的不只是成績,還有三觀,人格,性情、氣質……

牛校的孩子必然牛,周圍的學習氛圍都是“比學趕幫超”。上課想要說話,都找不到和你開小差的同伴。

在這樣的學習環境中學習,沒有學不好、學不會的道理啊!

記得某年新學期接手新高一,一位土豪爸爸說了這樣一句話:

分數不夠錢來湊,無論如何要讓孩子上最好的學校。


不是指望他學的多好,而是為了以後一提老同學,個個都是行業精英,孩子未來的這個關係網就非同一般了。


在這個人情社會,就憑這一點,我覺得付出點代價也值了。

這話聽起來很扎心、功利味兒十足,但也暴露出某種事實。

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02 摸高進了好學校,容易跟不上?

什麼樣的孩子壓線進了好學校,會更上層樓?

說句實話,中考出題的難度和分數的區分度,遠遠不如高考。

再加上一些運氣成分,和判卷鬆緊度的原因,上下10分的波動都是有可能的。

如果孩子中考分數和排名,比平時大考的平均分和排名低,那麼孩子一定要摸高進重高。

中考分數和自己比起來偏低,可能僅僅是因為理科卷子的難度偏低或者太高,造成區分度不大;或者作文判卷標準有點松,高分的孩子太多。

高中知識難度陡然提升,尤其是理科。初中愛動腦,喜歡啃難題的孩子,削尖了腦袋也要往好高中擠。

反之,如果孩子中考成績超水平發揮,報考學校的時候要更加慎重。

靠老師領著偶然刷出中考高分的孩子,容易在省重點高中裡找不到存在感。

在縣重點裡,他們可能更容易獲得老師的重點關注和照顧,會因為自信而發展得更好。

有些超常發揮的孩子壓線進了重高,因為激烈的競爭氛圍,一時間沒有轉換過來,相當抗拒,非逼著父母轉學。

然而轉學之後呢?好多都放飛自我了。

中考出分後慎重擇校;上了高中後就儘量不要轉校。

父母如果真的怕孩子壓力大跟不上,更多的不是為他們轉學,而是應該積極地去開導他們,告訴他們有呆在這裡的實力,幫助孩子逐步獲得學習的成就感。

努力地去適應,而不是想方設法去逃避。

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03 低一級的學校出不了好成績?

想有好前途就必須上更好的高中嗎?

省重點一定比市重點好,市重點一定比縣重點更易於孩子出成績?上了普高,就沒有機會讀個好大學?

“魔鬼定律”指出,通過學生的中考成績,可以預判其高考成績。

也就是說,層次越高的重點高中,教學資源、活動資源和校友資源一定更好,但是對孩子成績的影響未必有那麼大。

高考成績高的學生,中考成績一定不會很差初中拔尖的學生,高考成績依然出色!

為什麼中考分數相近的學生,高考分數依然相近呢?

因為,學習的過程,就像壘積木。中間沒壘穩當,就要停下來,拆掉重新佈置。要是基礎沒打好,弄塌了,那就得重來。

如果初中沒學好,到高中趕超的困難很大。而且辦法還只有一個:延長有效學習時間。能做到這點的人太少,所以逆襲成功的大都成了傳說。

因此,大多數學生的高考成績,其實在中考成績出來的時候,就決定了,而且很難上升,反倒是稍不注意,就會下降。

高中課程並不是徹底的從零開始,重新學習,而是初中知識的“升級版”。

高中大家並不是在同一起條跑線重新出發。每個人的出發點,取決於中考的水平。

所以,要想高考取得好成績,從初中開始,就要打好基礎。

初中努力,不僅僅是為了中考,它還會決定你幾年後的高中學習,最終決定你的高考,進而影響你的人生。

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04 糾結擇校的都是好家長,但擇校之後怎麼做更重要

糾結擇校的,都是重視教育,認識到讀書重要性的家長。

無論孩子最後上了哪類學校,這些家長都會對孩子抱著很大的期望。

這本是好事,然而卻很容易走偏,踩到雷區。

最怕家長自我放棄,卻把壓力讓孩子扛。

很多父母都會把自己未完成的心願寄託在自己的孩子身上。

等到孩子上了高中後,做父母的就更加嚴厲了。

成績不好了就責罵、學校裡犯了一點小錯就責罵、作業寫得不好更得捱罵。

長此以往,孩子不僅學習激情沒有了,甚至有的都陷入到抑鬱的狀態了。

做家長的一定要學會設身處地地去考慮,自己年輕時候都沒有做到的事情更不能嚴格的要求自己的孩子去做到。

做家長的一定要學會“感同身受”這四個字,而不是像隔岸觀火一樣,只知道嚴厲地批評、打壓孩子。

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鄭州一位校長曾用形象的比喻來指導擇校:

如果你的孩子是動車車廂,那就要掛到外國語、一中、省實驗這些動車車頭上。


如果你的孩子是一個卡車車廂,那就掛到我們學校這個卡車車頭上去。


卡車車廂掛在動車車頭上會被拉零散,動車車頭掛在卡車車頭上,我們也拉不動。


最好的學校不一定適合你,適合你的學校才是最好的!

作為家長,擇校的準則一定要出於愛,而且是無私的愛:

儘自己最大的努力給孩子創造最好的條件、不要走不必要的彎路。


培養孩子的自信,關注孩子的學習成長過程,而不是等到結果糟糕了才開始著急。


客觀地看到孩子的潛質,不要把自己的理想強加在他身上。

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最後提一句,擇校很關鍵,但家長不要把擇校掛在嘴上,不要過度強調考試的功利性。

反而,你可以引導孩子不要過分在意中考的分數。

有時候刻意地在乎它,反而達不到理想值。就像小時候玩沙子的時候,手握得越緊,沙子就會漏得越快。

中考也是一樣,有時候你抓分數抓得越緊,越害怕,反而不利於正常發揮。

孩子從中考這一場考試中收穫的不該僅僅是分數,更多的是增強抗壓能力和學習能力。

願所有的中考考生放輕鬆,享受這個吸取知識的過程,感受當下努力備考裡,不斷收穫學習成果的快樂。


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