私立學校這幾年的發展如火如荼，趨勢看好。這次疫情，私立學校和公立學校一樣，也是停學不停課，私立學校的老師也是一直在網課進行時。
較之公立學校，私立學校的老師可能更辛苦，更敬業，更付出，因為受體制等多方面因素，他們的危機意識、憂患意識會更強。所以，不開學不等於他們沒有給學生上課，相反，可能要比在課堂上課更加超負荷，更加具有挑戰性。上了課，那麼老師的工資就必須要發，這部分費用自然就在學生的學費裡支出。因為私立學校追求的是以成績論英雄，以成績定考核和績效。只要還想在這個學校幹，你就必須加倍的努力和趕超，這樣你的收入才會有保障。
當然，由於受疫情影響，學生沒住校，沒吃飯，收取的住宿費、伙食費（私立學校一般都是提前收取下學期費用）等，扣除相應的人員執勤管理和水電暖、疫情消殺等開支後，可酌情給予適當合理的返還學生已收取費用。這也體現一個學校管理者的誠信、擔當和責任，更能賺取社會家長一定的口碑和信任。
私立學校存在的原因一方面是傳道授業，另一方面就是盈利。私立學校的大部分老師是沒有編制的，意思就是即便不開學，學校也要支付工資，（有的私立學校發放80%或者50%不等），否則一到開學學校便會面臨有學生沒老師的困境。有的私立學校財力雄厚，沒有收入也可以支撐一段時間，而有的私立學校就可能因此倒閉。為了不讓我們的孩子開學無學可上，因此可以適當的交點錢讓學校度過難關。
網課已經同步開展了。教育部提出“停課不停學”的召喚，寒假還沒結束，網課已經如火如荼的辦起來了。就算沒有開學，老師們已經付出一定的勞動，除了一少部分混水摸魚的，大部分老師都是手機批改作業看瞎了眼，直播間裡吼破了嗓子，於情於理都應該得到一點報酬。
對非營利性民辦中小學(含中等職業教育)收費政策由各級政府按照市場化方向確定，實行政府制定價格或市場調節價。辦法將民辦學校收費進行了分類管理，分為營利性和非營利性。
義務教育階段(小學和初中)的民辦學校，按照規定不設立營利性學校之外，其他階段的學校(幼兒園、高中)收費，可根據辦學許可證的屬性來定價。如果是營利性學校，則不在這個管理辦法內，學校收費實行市場化定價。
