今年是上海小升初民办摇号、公民同招的第一年。很多原本意在冲击民办的学生家长犯了难——到底要不要参加民办摇号。
我们从一份投票调查中发现：
选择摇号的大部分家庭都有这样的特征：对口学校一般/不行，对口不错的家庭则选择规避风险，对口入学。
而在摇号的群体中，一定有牛娃，也一定有普娃。对口差的牛娃不必纠结，那么普娃呢？我们来讨论一种极端情况：普娃是否有必要摇顶尖民办。
如果孩子资质一般，能力一般，上进心一般，说白了就是“普娃”一个，想冲进民办名校，家长必须考虑：
- 摇进了民办初中跟得上吗？学习压力孩子吃得消吗？
- 鸡头OR凤尾？新中考名额分配“校内竞争”的原则下，是否有优势？
- 真的有必要上民办吗？
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普娃进民办，面临的压力不小
普娃进顶尖民办，家长肯定是喜忧参半：喜，是孩子站上了一个高起点，进入市重点就很有希望了；忧，是在如潮的竞争对手中，我的孩子暂时还不够强，对他来说，心理负担是很重的。
不过也有很多家长认为：现在摇号了，摇进去的可能有牛有普有渣，孩子的对手没那么强大，压力应该不会特别大。
但毕竟，民办还是那个民办，鸡学依然鸡学。毕竟兰生复旦也放出了话：争取在三到四年中拿到漂亮的成绩，回敬“民办学校得好生源而成就好质量”的片面说法。
另外前段时间传的沸沸扬扬这张截图引发不少家长热议，虽然学校已删除文章但不难看清学校态度：择校请理智，不然将是漫长的痛苦。
而在兰生的招生简章及其它官方表述中，我们也看到这样类似的表述：
请广大家长保持理性；
希望学生具有"热爱学习，善于思考，坚韧吃苦，习惯良好"的品质；
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要不要摇号冲民办
想让孩子进民办，主要是抱着“想通过民办的竞争环境，逼孩子一把”的想法。如果是普娃，家长想逼孩子一把，先问问自己这几个问题：
预估一下孩子能否适应民校的节奏
从现在民办校的教学方式来看，一般都是预初到初二拼命赶进度，为了冲刺好高中，学校最后一年基本不再教新知识，就是为了提高中考成绩，反复复习、刷题。
当然，摇号政策下，好生源被稀释，摇进的学生肯定有牛有渣，民办学校肯定会适当调整教学方式。
师资方面，整体而言民办校整体的师资还是不错的。据家长反映，民办学校老师会抓的更紧，孩子、家长主动跟老师交流，老师肯定会答疑解惑，但是可能孩子也大了，老师很少会一个个去盯着孩子的学习习惯，主要还是完成自己的教学进度。
作业方面，民办校相对来说肯定比公办要多，除了学校的，孩子肯定还有机构的要完成。家长在选择学校的时候，多到目标校的家长群问问，了解一下之前的作业量多少，孩子能不能适应下来。
一般好的学校，老师对于家庭作业是经过精挑细选的，不留不必要的作业。一般孩子2、3小时搞定作业，少数基础差、习惯差的学生才会做到很晚。当然，做好学校作业，家里的补充作业做到几点这就看个人的了。
孩子能否奋力冲进班级中游
幼升小甚至小升初的选择，要和新中考政策联系一起综合考虑。“校内竞争”的规则，会让原先的路径有所改变。
所以，即使孩子进入了好的民办初中，如果不能在班级处于中上水平，一方面很容易被“拖死”，另一方面以后想走自主招生或者名额分配到区，都几乎没有优势。
相反，如果在家门口的公办却能名列前茅，那么肯定就选家门口对口的学校，相比之下，对口的公办学校拥有名额分配到校的名额，同时你有机会投档，也就是“宁做鸡头，不做凤尾”。
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哪种情况可以考虑参加摇号？
在小编看来，符合以下这几种情况建议可以考虑冲民办：
1. 对口的公办学风/校风太差，担心孩子受不良环境影响；
2. 横竖都是被统筹的对象（比如入学顺序靠后的孩子）；
3. 牛娃，目标四校八大，从往年预录情况来看，民办在自招方面还是很厉害的；
4. 孩子吃得了苦，有一定学习天赋，决心拼一拼的。
说在最后，虽然兰生复旦的话直白了一点，但话糙理不糙。择校一定要理智，切不可盲目追求名校，也不要破罐子破摔。
