第13課《最後一次講演》課內閱讀練習答案
1、運用比喻的修辭手法，表明反動派正在垂死掙扎，鬥爭將更加殘酷。同時，也表明對沖破黑暗，爭取光明充滿信心。
2、殺害李公樸嚇不倒人民，會有更多的不畏犧牲的愛國人士，站起來做鬥爭。表達了作者對敵人的憤恨，對革命必勝的信念。
第14課《應有格物致知精神》課內閱讀練習答案
1、不能。這幾個詞都表明作者所說的是一般情況，不是所有情況，也不包括特殊情況。這樣寫使文章的語言表達更加嚴密。
2、這意義有兩個方面：第一，尋求真理的唯一途徑是對事物客觀的探索；第二，探索應該有想象力、有計劃，不能消極地袖手旁觀。
第15課《我一生中的重要抉擇》課內閱讀練習答案
1、運用設問、排比和對比的修辭手法，用幽默詼諧的語言說明名人和凡人的區別，話語蘊藉、含蓄而別具情趣，給讀者留下廣闊的思考空間，讓人回味無窮，在笑聲中取得良好的交際效果。
2、①不計名利、甘為人梯的高尚精神。②不把別人的成果據為己有的謙遜精神。③正確對待名利、對待自己有自知之明的精神。④堅守自我，勇於自我批評的實事求是精神。
第16課《慶祝奧林匹克運動復興25週年》課內閱讀練習答案
1、作者把奧林匹克精神比喻為含苞待放的花朵，生動形象地寫出了奧林匹克精神生機勃勃的樣子，表達了作者對奧林匹克精神的歌頌和讚美之情。
2、“湛藍的天空”比喻和平安寧的社會環境，“沉甸甸的金黃麥穗”預示人們幸福美滿的生活。作者在這裡表達了他對未來的美好憧憬，對和平寧靜的社會環境的嚮往。
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