班主任工作多年，我接触了很多家长。有些家长，不愿意到学校去，害怕和班主任、任课老师沟通交流，也不知道怎样交流。有的家长甚至不知道自己的孩子上几年级，在哪个班。有时孩子老师，叫家长到学校，交流一下孩子情况，家长也不愿意去，总是以忙为借口，不想和老师见面。
有一次开家长会，一个我曾经教过的学生家长，竟还坐在教室里开会。我告诉他，你的孩子已经不跟我上学了，请到别的班级找找吧。他慌忙给家里人打电话，才弄清孩子到底在几班。
家长不愿意和老师沟通，对孩子的成长发展，是没有好处的。家长不和老师配合，你的孩子怎么能教育好呢？所以家长一定要和老师配合，从多方面，了解孩子，尽到做家长的责任。
有的家长也和老师交流，但交流的内容通常是，孩子生病了需要请假；孩子被同学打了，受欺负了，需要老师处理。家长和老师说的最多的话，就是“上课请老师多提问，给孩子座位往前调。”但老师想沟通的不仅仅是这些内容，那么老师和家长要沟通哪些内容呢？
01
孩子在家情况
孩子生病发烧，家长要打电话请假，告诉班主任，孩子要到医院看病，不能到校上课。如果学生带病坚持上课，家长不想让孩子上体育课，做课间操，也要事前说一声。其实，班主任和家长最想聊的是，孩子在家写作业，家长检查了吗？孩子几点做完作业？做完作业后，孩子干什么？家长是否能督促孩子学习？并希望家长，对待孩子的家庭作业，要认真检查，及时订正错误。孩子做完作业后，如果时间还早，让孩子多读课外书，提高孩子的写作能力。
02
学生在校情况。
家长可以询问班主任，孩子上课是否认真听讲？作业是否认真完成？是否讲究卫生，按时值日，完成老师布置的各项任务。有的学生，上课不守纪律，不团结同学，这时班主任，就会跟家长及时沟通，争取家长的配合，共同教育学生，教育学生要有规则意识，要宽容大度，不和同学斤斤计较，共同培养孩子良好的行为习惯。
03
征求班主任意见。
家长面对的是自己的孩子，对自己的孩子比较了解，而班主任老师面对的是60多个孩子，在和其他孩子的行为习惯比较中，最能发现孩子存在的问题。孩子的一举一动，学习情况，行为习惯，与别的孩子有什么不同？班主任老师容易发现，看得比较准，有比较才能发现区别。班主任能针对孩子的具体情况，提出宝贵的意见，所以家长一定要询问班主任，孩子哪方面需要改进，需要培养孩子的哪些行为习惯。
总之，家长要和班主任经常沟通，及时掌握孩子在校情况，也能让老师及时了解孩子，只有家长和老师联手，才能共同教育好孩子。
