一年一度的赛课又要开始了。这是老师们各显风采、展现实力、展示创新成果的时候。
可是，不少参赛选手（老师）经过一段时间的精心准备以后，信心满满的去参加比赛，到最后却失落之至，总是与一等奖擦肩而过。
那么，怎样才能更容易拿到一等奖呢？
在这里，我想通过我本人这几年来，做评委的一些感受、结合教育发展理念，谈谈自己的几点看法。
第一，所谓赛课，就是要“嗮”出你上课的特点来、“嗮”出本课程创新的教育教学方法来。
同样的知识点，你是如何理解的，又是如何表达出来的，用什么方式、通过何种技巧，能让学生更易于理解、更容易接受。
我想，没有什么，比通过学生感兴趣的语言，或他们喜欢的方式，以幽默诙谐的方式表达更为合适了。
这样，才能吸引住学生的关注点，才能让学生记得劳、理解得透。
第二点，紧跟先进教育教学理念，打破常规，不墨守成规，更不能照本宣科。
学生是一群充满活力、拥有想象力的群体。他们总是喜欢新事物、爱探究、敢想象。
如果我们在讲授知识点时，能多给学生想象的空间，多给他们自己寻找结论的实践，那么，他们的注意力就会集中在课堂上。
如果他们发现老师讲课的方式很有趣，他们就会激发出极大的兴趣。
如果他们觉得听课还可以发挥他们的特长，那他们将会更容易掌握相应知识点。
最后，重视教学设计的书写格式和基本要件。
我们在每年的评委工作中，都会发现，总有一些参赛老师讲课讲的真是不错，可遗憾的是，他的教学设计写得非常糟糕，基本要素也写不全，最后可想而知了。
这是因为，赛课是有一套具体的评分标准的，并且非常的细化。如果是在这上面分，那就非常可惜了。
毕竟，大多参赛选手间的分差并不大，你的一个小失误，就有可能让你与一等奖插肩而过！
不管怎么样，要多从基本功入手，兼顾细节，那么，头奖非你莫属！
好了，这次就与大家分享到这里，如果大家有什么不同看法，可以给我留言，我一定会认真回复。
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