三年级的同学们，暑假作业做完了吗？
不能总是抱着手机玩哦，数学也要做好预习。
我是王老师，专注于小学数学，分享解题策略，推广趣味数学，提供家庭辅导建议，欢迎大家的关注。暑假是否要预习，怎么科学预习？是很多家长关注的。
首先还是复习巩固上学期知识，特别是期末成绩不是很理想的学生，三、四年级数学学习是个加速期，课内基础非常重要，要跟上，不要掉队，不然五年级再想赶上就不容易了。
三升四预习
王老师一直建议学员们进行下学期数学预习，但更多应该结合生活场景，而不是走马观花记忆知识点。
我们在关注孩子知识点学习的同时，一定要重视相应认知经验的累积。
预习的课堂更应该在生活中！
比如大数的认知，实际上是总结十进制和数位体系，通过已经学习过的旧知识去推导拓展数域。
这个阶段可以和孩子一起制作数位表，结合收集生活中的亿以上数进行直观认知。比如查询最新的各地人口数量，结合数位表来一次数学实践活动。
计算方面，如果笔算正确率还是有问题，现在一定要加强纠正。
四年级是整数的总结阶段，包括整数四则混合运算，整数应用题拓展等，学有余力的小朋友不要局限于课内数学，特别是整数应用题，要进行系统学习和提升。
四年级行程问题开始了基础相遇和追及问题学习，课外数学培优是体系化课程，需要循序渐进系统学习，可以参考王老师四年级课外数学。
除了数与代数，四年级也更加深入学习空间与图形，包括平行四边形、梯形的深入学习。
课外培优会碰到格点图形面积和基础的一半模型，等积变形等拓展内容，其实是小升初五大平面几何模型的基础阶段。
空间与几何是逻辑推理和空间想象力的综合版块，更能体现真实数学实力，欢迎参考四年级课外数学系统学习提升。
每个孩子数学知识准备不同，家长要选择合适的预习或培优素材，只有学习区，学习效率才是最高的，预习不要陷入灌输的误区，数学从来不是以知识点容量为衡量标准，思路和思考过程才是最重要的。
欢迎关注王老师头条号及趣味数学
学习更多好玩有趣的数学学习方法
四年级上册知识点汇总
点赞，转发支持，私信王老师获取PDF
