文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）
當你感覺在生活上的滿足感為零，不管是在物質還是心靈，對自己的生活都會有負面的影響，這都逃離不出童年的經歷。
很多成年人即使已經擺脫了經濟上的窘迫，能夠經濟獨立，但是在面對花錢這件事上的時候，總是產出一種觀念：“我不捨得給自己花錢！”
這個現象非常普遍，大部分的人都即使有錢都不願意花費在自己身上，即使自己已經能夠滿足自己的需求，追求更好的東西，他們依然感到“匱乏”。
其實這種“匱乏感”都是來自於童年的經歷，很多人在童年家長沒有滿足孩子的需求，導致孩子形成一種錯誤的認知，所以才會有很多成年人不捨得給自己花錢。
一、成年人的匱乏感，源於童年的不滿足
1、家長貶低孩子
每當孩子有需求的時候，家長總是負面回應，甚至貶低孩子——“你也配？”
所以在這種環境下成長的孩子，沒有得到家長正面的鼓勵，這不僅在物質上的不滿足，更多時候還在消耗孩子的內心，從而形成一種錯誤的認知“這些我都不配”，以至於成年之後的匱乏感驟升。
2、家長拒絕孩子的需求
孩子們小的時候最基本的物質需求都沒有得到滿足，本來長大之後是追求安全與愛的需求，可是他們依然停留在物質層面。
3、家長傳遞“窮”的觀念
父母總是和孩子說：“家裡很窮，供你讀書就已經花了很多錢”，久而久之孩子就會形成一種錯誤的認知，認為自己什麼都不能買，什麼都不能要。
家長的錯誤教育導致孩子在童年的不滿足，最後孩子長大成人生出匱乏感。時間不能倒流，所以家長需要現在改變自己的教育方式，避免孩子陷入“匱乏感”。
二、家長如何避免孩子陷入“匱乏感”
1、客觀滿足孩子的需求
不少家長拒絕孩子的需求，孩子想要的玩具、零食或者是學習上的文具品都被一一拒絕，導致孩子們內心形成一個錯誤的觀念，長大之後就陷入這種“匱乏感”。
我們不提倡溺愛孩子，去滿足孩子所有的需求。但是我們要做到客觀滿足孩子，孩子真正需要的物品我們在能力範圍內給予孩子，甚至孩子有一些特殊的需求也可以盡力滿足，但是並不意味著要超出自己能力範圍內成為孩子需求的奴隸。
我們要實事求是，根據實際情況去滿足孩子，有時候可以直接拒絕孩子，但是我們要溫柔地拒絕。
當然我們在滿足孩子需求的時候不要忘記告訴孩子：“這是爸爸媽媽送給你的，不要求你的回報，但是希望你能好好珍惜。”
2、拒絕灌輸“窮”觀念
父母在“哭窮”，總是在告訴孩子家裡的經濟條件不好，必須懂事，不要提出其他的需求。
傳遞給孩子這種觀念只會有兩種反應，第一種是孩子根本聽不進去，只會繼續要求父母滿足自己的需求。
而第二種就是變得非常懂事，自己有任何的需求都不敢和父母說，常常生出一種“我不配”的錯誤認知。
所以家長們不要給孩子們灌輸“窮”的觀念，即使自己家的經濟條件一般，我們可以讓孩子積極地面對，而不是每天哭喪著臉，最後都不敢有任何需求。
3、孩子值得自己擁有更好
家長的能力有限，孩子們不能一輩子都和家長生活在一起，總是會成長，一定會獨立。所以在孩子的成長過程中，會有一些需求家長無法滿足，而且家長也同樣要讓孩子意識到這一點。
這個時候我們需要如實地告訴孩子：“爸爸媽媽的能力有限，你需要的這些我們不能給你，但是並不意味著你不配擁有，你值得擁有更好，而更好的需求靠你自己去爭取。”
當給予孩子們能夠意識到一點：我以後可以通過自己的努力去獲得。等孩子們長大了，自然就不會生出這種“匱乏感”。
童年的不滿足最後導致成年人的“匱乏感”，這背後離不開家庭的教育。
父母一定要清楚一點，在滿足孩子需求的過程中，要懂得客觀，根據實際情況回應孩子，最重要的就是不要“哭窮”，而是積極面對“窮”，讓孩子樹立對自己的信心，朝著更好的未來努力。
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