父母學習，孩子成長。大家好，我是熙爸，歡迎收聽熙爸恆媽，在探心貓這個平臺跟大家一起分享關於親子溝通和家庭教育的案例。
今天跟大家分享的故事是，熙熙五歲生日的時候發生的事情，她邀請了五位小朋友來到家裡面參加生日會。開始呢，我們就是想讓熙熙邀請朋友過來玩，結果她們每個人都帶了禮物給熙熙，我們後來也給每個小朋友準備了禮物。有三個玩具小提琴還有兩個滑板，當小朋友們走的時候，我們就把小提琴和滑板送給她們。當時想如果是女孩子，就給她們小提琴，男孩子就給她們滑板。
但是，熙熙看到我們給小朋友們送小提琴玩具的時候。她自己也吵鬧著想要，因為有一個小朋友提前回家了，所以還沒有來得及給她，她就一直哭鬧著想要最後一個，我就對她說：“爸爸知道你很想要那個小提琴，但是那個小提琴是送給另外一個小朋友的，不是給你的。”當時她用手去把玩具的包裝試探性的撕了一點點，同時觀察我的反應，我看到之後又堅定的跟她說，“這個不是給你的，而是給你的朋友的，如果你要撕開，我就把她拿走。”於是我就堅決的把那小提琴放到了書櫃裡面，熙熙知道我是認真的，然後就沒有吵鬧了，去玩其她的事情。
如果是換做以前，她會一直在我們大人身邊吵鬧，分別看每個人的反應。如果，外公外婆或者是爺爺奶奶在身邊，就會做出更加激烈的反抗行為，從而得到那個玩具。我明白，這是正面管教的方法起作用。我沒有向她妥協，只是說出了她的願望，並決定了我要怎麼做，最後她也不鬧了。
雖然常鬧脾氣，但是我不知道她心裡是否真的想要那個小提琴玩具。下一期的案例中，我將接著本次的案例分享和孩子的溝通，並處理小提琴玩具的事情。
好了，今天的節目就分享到這裡，謝謝你的收聽。
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