爸爸把女兒小婧管得很嚴，每天放學回家都要她彙報在學校裡的一切情況。小婧很煩爸爸問這些事情，更煩爸爸每次都不忘教育她要跟成績好、品德好的同學一起玩，這樣才能學習別人的優點。
其實，小婧有些叛逆，爸爸說什麼她表面上會點頭稱是，但一到學校裡，她很快就會把那些話忘得乾乾淨淨。雖然爸爸不讓她跟成績差的同學玩，但她覺得跟他們玩很有趣，大家也夠義氣，所以經常主動地跟他們打成一片。同其他許多孩子一樣，小婧討厭家長的干涉——越干涉就越叛逆。
孩子討厭家長的干涉
案例分析
美國心理學家勞倫斯·哈特在對一些孩子進行了長達10年的追蹤調查後，認為那些善於與人交往的孩子智商較高，往往比較活潑、聰明，而且上學以後學習成績都比較好，還可以從老師和其他同學那裡學到更多、更專業的知識。
同時，一個活潑開朗、樂於與人相處的孩子容易受到同伴的歡迎和大人的喜愛，而且也容易適應新環境。
每個孩子總是希望在思想上、學習上或者生活中有幾個志同道合的朋友，能夠經常從朋友那裡獲得鼓勵、信任和支持。在與周圍的人相處時，朋友的肯定總是多於否定，孩子就會感到與他人有一種休慼相關、安危與共的情感，並願意為他人犧牲自己的利益。這是一種自我發展的需要。
學生時期正處在學習知識、瞭解社會、探索人生和事業的發展期，與同齡夥伴交往並建立友誼是正常的心理需要。所以，過於封閉自己、不愛與人交往、在同學中的人緣不好，都會影響孩子的交往能力，使孩子無法適應複雜多變的社會。更有甚者，孩子會形成孤僻、抑鬱、偏執等心理障礙。
身為家長，有責任指導孩子在他的社會群體中擁有自己喜歡的同伴，交往更多的朋友，擁有更融洽的人緣。
一個樂於交往的孩子很容易受到大家的喜愛
應對之策
- 別干涉孩子交朋友
在兒童時期，家長都有替孩子選擇玩伴的權利。這時你就要注意了，千萬不要強迫孩子去選擇——你不能強迫孩子接受或離開某一個朋友。
王平兩口子和李建平兩口子住對門，他們的孩子相差兩歲，可孩子卻怎麼也玩不到一塊兒，不是誰不理誰，就是互相吵架。王平怎麼也想不明白，鼓勵和批評也收效甚微，於是他就不再強迫孩子了，允許大家各玩各的。
強迫和鼓勵不同，強迫孩子跟他不喜歡的人玩，只會壓抑他的個性。而且，有時候孩子會看得比你更清楚，更能感覺到對方身上你看不到的一些方面。
別干涉孩子交朋友
- 為孩子創設交友環境
家長要鼓勵孩子帶朋友特別是同學回家做客，並且幫助孩子熱心地招待對方，提升孩子在朋友中的好形象。
你的熱心會讓孩子的朋友增加對他的好感，從而願意與他保持良好的關係。你也可以邀請鄰家孩子來家裡玩，讓自己的孩子在與他人的交往中學習人際交往的方法。
家長還可以在家裡提供遊戲場所，購置一些圖書、玩具，組織好友帶孩子來跟他們一起玩遊戲、做活動。孩子在一起玩遊戲，共歡樂，關係會越來越密切，也就架起了友誼的橋樑。
家長平時要多詢問孩子：“你今天與好朋友是怎麼玩的？”發現孩子的某一進步時，要及時表揚和鼓勵。例如，孩子將好吃的與朋友一起分享，把圖書借給同伴看，這時你就要說：“你這麼關心你的朋友，真是個好孩子！”
家長的關注、表揚和鼓勵，會大大激發孩子與同伴長期友好相處的願望。
為孩子創設交友環境
- 鼓勵孩子珍惜和發展友誼
孩子在一起鬥嘴、吵架是難免的，即使是好朋友也不例外。
當孩子之間發生了爭吵，家長要保持冷靜，不要為此而杜絕孩子間的往來，而要採取勸解的辦法加以疏導，切不可袒護哪一方。你還要幫助孩子從自身尋找原因，如果是自家孩子錯了，要讓孩子主動去賠禮道歉，鼓勵他與夥伴和好。
家長要讓孩子將自己心愛的物品拿出來與同伴分享；教育孩子要尊重、體諒夥伴，在交往中不要處處佔上風；還要鼓勵孩子進行一些有意義的互贈禮品活動，從而不斷促進孩子之間的友誼。
鼓勵孩子珍惜和發展友誼
- 尊重孩子的朋友
有的家長喜歡按照自己的意願要求孩子去選擇朋友，這會給孩子帶來一定的心理壓力，甚至還會引起孩子的逆反心理。
那麼，怎樣去對待孩子的朋友呢？這個問題一直困擾著許多家長。
其實，最關鍵的是家長要轉變態度，要尊重孩子的選擇，讓他自主選擇朋友，而不是用挑剔的眼光來衡量孩子的朋友。這樣，孩子自然也就會接受家長的幫助和指導。
孩子只有有了自己的朋友，他才會有更多的生活體驗，學會如何與人相處，關心和幫助他人，解決與他人的矛盾，向他人學習……這樣，孩子才能從中獲得交往的快樂，就能養成健康的人格。
尊重孩子的朋友
- 鼓勵孩子交益友
作為一個獨立的個體，孩子有選擇交朋友的權利。但這並不是說孩子無論交什麼樣的朋友都可以，還是要有一個“度”，家長應當適時地把握好。
小杰和小剛今年剛上三年級，兩個人很合得來，經常到對方家裡去玩。他們在一起時還常常搞惡作劇，朝來往的汽車下面扔小石子。
有一次，小杰去小剛家玩時，發現小剛爸爸有一個沒上鎖的抽屜，裡面全是刀子。小杰有些害怕，於是回家就告訴了媽媽（其實，那全是專用雕刻刀具，只是小杰沒有表述清楚）。雖然小杰媽媽很喜歡小剛，但為了孩子的安全著想，她禁止小杰再去小剛家玩了。
小杰媽媽對孩子交友的擔憂，不無道理。試想，她如果不阻止孩子的交往，一不小心玩起刀子，後果將會怎樣？所以，由於孩子年齡小，分辨是非的觀念不強，需要家長及時予以指導。
尊重孩子選擇朋友的同時，也要幫助孩子把握好度。這個度就是，孩子的朋友在品質上沒問題就可以放心了。
鼓勵孩子交益友
- 用溝通的方式，建議孩子遠離對自己不利的朋友
如果你覺得孩子的朋友的確會給他帶來負面影響，那麼就問問孩子為什麼喜歡與他交往？他自己是不是也會感到那個朋友的某些行為讓他不舒服？
有時候，讓孩子自己表達會更有助於他理清思路。不過，最好不要採用攻擊性的語言來談論孩子的朋友，比如說“那孩子多動，很討厭”，結果可能會適得其反。
張蘭很不喜歡女兒的一個同學來家裡做客，因為那個同學時不時就會說髒話。張蘭決定跟女兒談談，她對女兒說，父母對她同學的行為感到很不舒服，並問她對同學有什麼看法。
為了不讓女兒覺得父母太專橫，接著，張蘭說她的同學其實並不壞，而是擔心女兒聽多了不良語言而不利於自身的健康發展。女兒聽後沉默了，從她的表情裡，張蘭看得出她已經明白了父母的意思。
雖然張蘭並未硬性阻止女兒與那個同學交往，但在這次談話之後，女兒跟那個同學的交往變得少多了。
在這種敏感的交談中，如果孩子贊同你的觀點，你在他心裡的地位就會不知不覺地提高，孩子會產生“爸爸媽媽最瞭解我”的想法。反之，孩子就會跟你對著幹。
所以，為了讓孩子跟自己站到同一戰線上，你要常對他說些鼓勵的話，比如“我很高興知道你想的跟我一樣”等。
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觀點歸納
1.孩子喜歡交朋友是他走向社會、獲得自主生活能力的第一步，值得肯定和支持。
2.支持孩子交朋友，就不要過多地干涉孩子與他人之間的關係，有問題了，可以提供幫助或指導他自己去處理，決不能越俎代庖。
作者|金波 《全面捕捉兒童叛逆期》
授權|子語文化
排版|小雅
審核|李子語
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