我們時常可以看到古裝劇裡面隨處可見的秀才們苦讀數年，進京趕考的畫面。窮苦秀才一朝加官晉爵，飛上枝頭變鳳凰。
自隋唐時期，那些寒門學子終其一生都在為之努力。經過南宋時期的改革，最終已經發展的比較成熟了。當時的翰林、狀元，他們的府邸事蹟依然是現在的熱門景觀。
都說這樣的人才選拔方式相對公平，改變了以往為官要靠皇親國戚推薦的條件，利於選賢舉能，但是這項延續了上千年的制度為何會突然廢除？廢除之後，人才選拔舉薦一度非常混亂，影響社會各方面的發展。
所以今天想和大家聊一下科舉制度廢除的故事。
一、科舉制度在歷史上曾經做出過怎樣的貢獻？為何它的生命力如此之強大？
關於科舉制度的起源眾說紛紜，就科舉制度的特點來說，科舉制度一改以往人才選拔過程當中，需要當朝高官推薦的要求，而後才有機會做官這樣一種現狀。採用一種特殊的考試方式。對人才進行考核，以此確定是否有任職資格。同時，它也是一種定期舉行的活動。所以，從各個朝代選官的文字記載中可以看出來，唐朝制度下的科舉制，比較符合其特點。
科舉制最大的好處在於，原則上來說，每個有抱負的人，只要通過自薦就有機會參加，從而達到一定意義上的公平。中國社會在此以前都是以宗法禮儀為原則從事各種政治活動。科舉制度在這一項上面具有飛躍性發展的意義。而且中國人一向講究人情世故，這不可避免的就會造成社會混亂沒有秩序。那麼這項考試製度。就能最大限度的解決這一難題。
自從科舉制度發展起來之後，在社會上漸漸的形成了一種從學向善的氛圍。越來越多的人們受到影響，開始學習各種經典著作，這也極大的提高了百姓的文化素養以及國家整體的知識水平，達到了一種很好的激勵效果。
中國地域廣闊，人口眾多。維護國家穩定一直以來都是統治者最關心的問題，科舉制度的產生，有利於鞏固這種穩定。理性的看待科舉制，會發現通過這種考試的形式，人們所追求的那種公平公正公開就相對容易實現。
我認為誰也不能抹滅科舉制度給中國乃至社會帶來的影響，與此同時科舉制度的的滅亡有他的必然性，在社會的變遷中，不管是經濟、社會還是文化方面，他都不能服務於國家和人民，所以在大勢所趨之下，人們選擇學習西方，在中西文化的碰撞中，逐漸尋找新的方式選賢舉能。
二、清朝末期，為何科舉制度逐漸失去地位，在一次次改革之後，最終被廢除？
1、中西文化碰撞，社會改革一觸即發
鴉片戰爭使得中國的大門被敲開，中國也從此進入了世界的潮流。西學不斷傳入國內， 中西方文化相互碰撞。與此同時，中國的各個階級，都在為了爭取民主付出自己的努力。洋務運動號召大家學習西方的技術制度等，改變了中國落後的面貌。不少文人志士為此付出了巨大的努力。越來越多的人認為，科舉制度已經不能滿足當時國家生活的需要了。所以他們紛紛提出改革，轉而推廣學堂，慢慢的將科舉制度與學校教育兩者分離開來，緊接著近代教育就發展起來了。新的思想給當時的社會帶來了翻天覆地的變化，科舉制度受到了極大的衝擊。人們開闊思想不再束縛於條條框框之內，開始尋求新的更加民主的人才選拔方法。社會改革接踵而至，從剛開始的改變科舉制度當中的一些條文、參考書目，到後來的完全將它廢除，取而代之的是更加多元化的方法。
2、國情變化，科舉制不能再服務於統治階級
清朝末期，我國處於半殖民地半封建社會，帝國列強企圖干涉清政府，但是他們又內部矛盾眾多，不能最終控制整個中國。所以只能藉由清政府實行對華管控，獲取最大利益，清政府也因此成了洋人的朝廷。與此同時，封建勢力還在反撲，妄想把中國帶回到封建社會。官僚主義資本主義封建主義三座大山壓著當時的中國，人民處於水深火熱之中。在這樣的背景之下。科舉制不被所有人接受，而且漸漸的暴露出了它固有的弊端。以慈禧太后為首的封建勢力，又沒有具有決定性作用的實權，所以不得不將科舉制廢除。轉而支持當時所推出的學堂教育，其實這已經有近代化教育的影子了。除了建立學堂之外，還有派遣留學生，學成回國的學生們就會被安排去學習政務，成為新一代的官員。畢竟在當時國難之際，朝廷也需要眾多優秀的人才的。
3、科舉制度在一定程度上阻礙生產力發展
隨著帝國主義的入侵，封建社會所殘留下的小農經濟慢慢的土崩瓦解，尤其是貿易在大幅度的提升，極大的影響了農業、手工業和資本主義工商業。農產品逐漸開始變的商品化，所以這給資本主義工商業創造了良好的發展環境。傳統的自然經濟解體帶來的社會生產力的變化，使得由科舉制度選出來的人才，已經不適合社會生產力的需要了。清朝末期，社會上一片窮途末路的景象，這讓很多文人志士開始探索救亡圖存的方法，所以他們也漸漸的開始拋棄科舉，轉而向西方學習。整個社會的重心都開始轉移，這也說明了科舉制度終將會滅亡。但是長久以來形成的人們依靠知識改變自己的命運的情懷仍然沒有消失，所以考試這一項制度，仍然通過新的形式延續到以後，並且它作為傳播國學文化的一種形式對世界也產生了巨大的影響。
我覺得總的來說，科舉制度為中國國學文化傳播做出了積極的貢獻，也使得人才選拔不再是達官顯貴暗箱操作的事。但是隨著時代的發展，科舉制度漸漸已不能滿足政治經濟發展的需要，在西方文化衝擊下，演變成其他的形式。
參考文獻:
《清代科舉考試述錄》
《登科記考》
