高考中对减数分裂的考查，主要围绕减数分裂各个时期的染色体、DNA等物质数量变化及各种分裂图像为载体展开，题目难度适中，以基础知识为主；除此，还经常与有丝分裂、遗传的基本规律进行综合命题，难度较大。
这些图你要认识
1、识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体
一对同源染色体= 一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。
2、精子形成过程图解：（以动物为例）
3、卵细胞的形成过程（以动物为例）
4、减数分裂中染色体和核DNA数量变化：柱形图分析
5、减数分裂中染色体和核DNA数量变化：曲线图分析
6、精子和卵细胞的种类
（1）一个精原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生精子的种类：2的n次方种。
②实际产生精子的种类：2种。
③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。
（2）一个卵原细胞(含n对同源染色体)：
①可能产生卵细胞的种类：2的n次方种。
②实际产生卵细胞的种类：1种。
（3）动物(含n对同源染色体)产生精子或卵细胞的种类：2的n次方种。
本文由简单高中生（ID：jiandan100cn）整理发布
7、减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换
8、根据DNA、染色体数量变化曲线图形来判断
9、根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断
（1）三个前期图的判断
判断步骤：
（2）三个中期图的判断
判断步骤：
（3）三个后期图的判断
判断步骤：
10、动物有性生殖细胞的形成图像全过程（没有交换）
11、减数分裂过程中根据细胞质分裂情况判断细胞名称：
12、判断下面的细胞名称(针对减数分裂，以二倍体生物2N＝4为例)
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