天然大飞鱼
如果你现在是在高一，我一定会奉劝你注重基础，补差补缺，因为高考考查的是综合能力，任何一个科目对于总分的提升都至关重要，6-1不是等于5，而是等于0。
但是如果你已经到了高三，即将面临高考，那么在接下来的时间里，偏科已经是一个无法改变的事实，在这种情况下，你的策略就不该是解决偏科问题，而是该思考如何将偏科的影响降到最小。
请记住一句话：宁可弱项再弱，不可强项不强。高考是什么，是用自己的长处去pk别人的短处，你的强项就是你的核心竞争力，在最后的时间里一定要确保强项能拿到最高分数，这关系到你总分的提升。在确保强项有足够的时间来打磨和提升的前提下，兼顾弱项。这个时候，要明确高考命题规律，高考是一场全国性的选拔性考试，它是要给考生分成不同的等级，因此它的题目难度是有梯度的，大约有40%—60%的基础题，是面向学科基础知识的，这部分题目重复率高，难度不大，有希望在短期内通过针对性训练，大幅提升。因此，最后一段时间，针对弱项，研究考纲，放弃那些冷僻的知识点，重点研究核心考点、高频考点，大量演练真题套路，学会以不变应万变。
笔者在学生时代，也饱尝偏科的痛苦，我喜欢语文，厌恶数学，尤其是计算能力较弱，高考来临前，痛定思痛，死磕基础题，舍车保帅，结果数学考出了历史最高分，而自己的强项科目也考出了理想成绩。
人生大多数的难题都是一道没有标准答案的选择题，因地制宜，随机应变，两弊相权取其轻，两利相权取其重，这就是人生的取舍之道。
苏格老师
现在距离高考还有70天，时间不多了。你有偏科现象，这是你高中三年来或许多年学习养成的习惯。面对7月7号8号的高考采取以下错施：一是要从思想上根除这个观念，因为不喜欢某一科而不学习导致总分上不去，这样你想去的大学院校考不上。二是从现在起把特殊差的哪一科多花费时间补一补，有条件的话请个一对一家教把基础的内容补起来，这样考个及格分，你也别对自己要求过高，指望差科能考下高分。三是你究竟是对哪一科是偏科了。科目不同，提分的多少不同。如果是英语文科类哪就多背和做题，如果是数理化哪就回归课本。看书上的概念。例题做书上的题，这样复习达个基础分。尽力缩短拉分严重造成总成绩不高。影响你录取分数线，有的院校专业分数也高。以上的方案你看如何？
桃李满园666
说实话，这个时候最保险的做法就是：
尽量把擅长的学科学到更好，以便考试时发挥出自己的优势，让拿手学科尽量拿高分，不失手，甚至超常发挥。
短板学科应该是每个学生都会有的，只是有些人不明显，所以调整好心态很重要。你必须坦然接受自己的弱科，并从基础题做起学习，在最后的时间有的放矢，达到慢慢攀升的效果。
记住，心态很重要。你只要发挥好优势，而尽量降低短板学科对分数的拖拉，便是赢了！
