小小传承人:幼儿园环创幼儿园环境建设的互动作用
这个学期幼儿园充分调动全体教职工、家长和小朋友共同参与到环境建设中来。幼儿园户外生机盎然、花木繁盛,既能聆听鸟叫虫鸣,又能丰富幼儿的自然知识。园内人文环境和自然环境和谐,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,有效促进了幼儿通过与环境的相互作用而主动学习。
《儿童环境创设》
规划篇
一楼户外及四个平台的规划与设计
Sweet Memories
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室内篇
Sweet Memories
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2021-04-06 13:10:26 佚名
小小传承人:幼儿园环创幼儿园环境建设的互动作用
这个学期幼儿园充分调动全体教职工、家长和小朋友共同参与到环境建设中来。幼儿园户外生机盎然、花木繁盛,既能聆听鸟叫虫鸣,又能丰富幼儿的自然知识。园内人文环境和自然环境和谐,体现了生活化、情趣化、艺术化、儿童化的特点,有效促进了幼儿通过与环境的相互作用而主动学习。
《儿童环境创设》
规划篇
一楼户外及四个平台的规划与设计
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