文/小庚庚爸爸
在应试教育下，家长与老师更多的是关注孩子的成绩，而忽略了孩子其他优秀的方面，对于学习成绩好的孩子，家长和老师的表扬往往会给成绩稍差的孩子造成压力。而“你看看你们同学某某”也成为孩子最不想听的话之一。
案例：
同事小李家的孩子，上了市重点中学，但是初一下学期开始小李家的孩子明显学习跟不上了，由于几次考试的失利。
在一次家长会上，班主任对小李说“你家孩子成绩这么差，干脆别念了，也是浪费钱。”
在场的众人也随之小声议论，而同事小李只说了三句话。
“全班只有我家孩子成绩不好吗”
“难道义务教育是分人的吗”
“贵校的升学率就是靠开除学生得来的吗”
看似简单的三句话，实际是在表达，国家的九年义务教育除了教授成绩以外，更是在教孩子品德，老师的品德就是成绩不好就要开除吗，学校的荣誉是真的还是假的。
一，对于成绩不好的学生有哪些偏见
1.成绩不好，没有出息
在应试教育下，成绩成为衡量的标准，标准以上就是优秀，标准以下就是没出息。
但是应试教育不应该是看重孩子的德智体美劳全面发展吗，但看成绩就能看到未来有没有出息，是不是太武断些了。
2.成绩不好，等于孩子淘气
很多家长、老师认为孩子成绩不好是孩子淘气，经历都在玩上了，所以才学不进去，心野了，才不愿意学习，牛顿发现万有引力，也是因为他在树下看到苹果从树上掉下来，而让他产生了疑问 ，那坐在教室里的他，苹果能从房顶掉下来吗。
3.成绩不好，等于人品不行
有些家长可能会说，“某某成绩不好，你别和他一起玩，再给你带坏了”，“你看他多能闯祸，你要是和他学，长大就完了”
可是成绩不好真的代表人品不行吗，历史上的秦桧是一个大罪人，但是他的诗文天下，难道他成绩好人品好吗？
所以成绩不好不代表人品就不好。
二、成绩不好可能有哪些原因
1.家长的开导
成绩不好也是有原因的，也许家长试着多沟通沟通可能会知道孩子到底是差在哪里了，是跟不上进度，还是听不懂老师的讲课内容。
2.是不是有厌学的成份
孩子叛逆期不好好学习，成绩下滑后，更觉得上学没意思，还有可能羡慕家里的哥哥姐姐，上班挣钱，从而产生厌学的情绪。
3.是不是在班级里受到了伤害
孩子成绩不好，不想学习也可能是因为其他原因，比如有些孩子长的强壮就爱欺负自家娃，或者是在班级过的不开心，这都可能是导致成绩不好的原因
一个劲的责备孩子是没有用的，找到原因，找到办法，正确的处理可能才是有效解决的方式。而一个孩子成绩的好坏也不能断定着孩子是不是就没有出息。
寄语：
往往一个孩子成绩不好的原因有很多，在学校老师、同学帮助孩子提高学习成绩，回到家，家长帮助孩子提高学习兴趣，都是一种方法。虽然老师的话过激了，但是家长也要分的清哪些是真心的哪些是气话。
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我是一名孩子的家长，同时也是一名育儿师。希望大家可以关注我，一起分享孩子成长路上的困惑与艰辛。
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