忙於一些瑣事，一下午沒進教室。
晚飯後，從寢室裡出來，看看錶，剛過六點。我走進教學樓，忽然，幾個同學呼嘯著從我身邊掠過，瞬間人去樓空，只留下幾句倉促的“老師好”，如迴旋的落葉，打著旋兒，在我腳邊，翩翩落下。我們97班的學生。這麼早，急什麼！
還沒走進教室，就聽見“哇哇”的讀書聲，如山風呼嘯。我匆匆掃了一眼，人已到齊。很是欣慰。我悄悄坐下來，翻看同學們第一天的打卡反饋。及時給予肯定和引導。新的起點，每個人都意氣風發。
下一刻，任教我們班體育的羅凱姿老師也悄悄地走進來，坐在我旁邊，靜靜翻看我們班學生的打卡日記。而後，她悄悄地跟我說，今天是本期的第一節體育課，我們班同學表現得很不錯，明顯覺察出進入了戰備狀態，精氣神上來了。雖然，隔了一個寒假，但體育檢測成績很不錯。我聽著，內心的驕傲一下子膨脹起來了。作為班主任，還有什麼比學生拼搏上進更好的消息麼？
晚自習下課，語文課代表臨時加了一點背誦任務，也有課代表提前佈置了明天的作業。大家不知為什麼，沒了怨言，少了爭辯，全都定下心來哇啦哇啦地背起來。一晃，放學已近二十分鐘，沒有一個人有要走的意思，我也乾脆重新定下心穩坐下來。
後來，人群漸漸散去，教室裡重新安靜下來。幾個班幹部埋首在座位上或補習或溫習功課。
兩個歷史課代表跑過來，將一張紙“啪——”地往我座位上一拍，“老師，你看，全都背完了！從來沒有這麼快！”語調特別亢奮。
我仔仔細細地看著每個名字後面的勾勾，既覺著不可思議，又分外驕傲。
一課代表說，我的嗓子都吼啞了，糖也獎完了。
“你難道不開心麼？全班都背完了。”另一課課代表立馬搶白駁斥。
兩人相視一笑，深以為同。
我不知道，他們的這種狀態能堅持多久，但是，好在，他們心裡還有夢，還有一顆向上的種子。一個人，如果自己不願意放棄自己，那就還有希望。
——3月4日
